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淄博張店:打造云端教育“雙減”新樣態

來源:山東教育報

作者:□ 張桂玲 翟鵬德

2022-03-28 15:53:03

原標題:淄博張店:打造云端教育“雙減”新樣態

來源:山東教育報

“以‘疫’為令,以‘防’為責,為全區疫情防控攻堅戰貢獻教體力量!”新冠肺炎疫情暴發以來,按照全市新冠肺炎疫情防控工作總體部署,淄博市張店區3月14日起36所小學、21所初中、6所高中的9.58萬名學生暫停線下教學,進入居家學習與生活階段。區教體局高效部署、迅速落實,實現了線上教學平穩有序“停課不停教”,著力提升云端教育教學育人水平,形成了云端“雙減”新樣態。

堅持綜合統籌

全力為云端教育鋪路搭橋

疫情之下,線上教學若要做到平穩有序,做好頂層設計是關鍵。

首先是進行科學預判,強化組織領導。3月初,萊西市突發疫情后,張店區委迅速研判,要求區教體局組織精干力量提前謀劃好線上教學工作。3月11日,制定出臺了《中小學線上教學工作實施方案》,對線上教學軟硬件條件、教學計劃、師資、管理、督導巡查等提出明確要求。同時,制定了《中小學各學科線上學習教學進度建議表》,做到線上、線下雙線并行,復學前后有序銜接。各學校利用12日、13日進行了全面測試,做好了線上教學準備工作。

其次是做好技術保障,強化平臺支撐。3月初,區教體局對接各通信運營商,檢修重要線路和關鍵設備,做好網絡寬帶線路保障。3月11日,組織區教育研究中心相關人員對接在線教學平臺技術保障人員,組建了3個保障團隊,解決了學校反饋的20余個問題。同時,組織全區63所學校摸排師生線上教學設備情況,安排專人將設備送到9名無網課設備的學生手中,確保了線上教育教學“一個都不少”。

落實“雙減”要求

高標準開展云端教育教學工作

線上教學,“雙減”政策如何落實?張店區以確保高質量為標準,做到了“管理不打折,停課不停研”。

規范教學,強化嚴格管理。指導全區各學校依據線上學習實際情況,規范教學流程,科學設計作業形式和內容。嚴格落實省教育廳要求:小學生每次教學活動持續15—20分鐘,中學生25—30分鐘;每日線上學習時間,小學、初中、高中分別不超過80分鐘、120分鐘、180分鐘;中小學每天上午、下午兩節課后安排不少于30分鐘的體育活動,緩解學生的眼睛疲勞。同時,建立教研員、學校業務副校長在線聽課、巡課制度,成立線上教學巡查組,及時指導、精準反饋。

深化教研,強化教育質量。全區63所學校定時開展線上教學集體備課,堅持一天一教研、一天一集體備課、一天一教學總結,全力提升線上教學和居家輔導實效。充分利用全市1012名名師課堂主講人的精選內容開展名師助學活動,實現優質資源的深度共享。同時,重點關注初高中畢業、結業年級的課堂教學進度和效度,精準分析高三、初四年級學生備考情況。

注重家校聯動

著力推動學生全面健康成長

“疫情無情,教育有愛。線上教學,更要追求‘有溫度’的教育品質。”以此為指導思想,張店區在“家校共育”和“五育并舉”上動起了腦筋。

凝聚家校合力。3月13日,全區各學校通過《致家長的一封信》、召開線上家長會等方式,告知家長疫情防控政策要求、線上教學總體安排、具體組織實施方式等,幫助家長消除焦慮和困惑,指導家長合理安排學生學習、休息、娛樂和體育鍛煉時間,與孩子多溝通、增進感情。

堅持“五育并舉”。在有序開展各學科教育教學的基礎上,積極策劃體育、藝術、勞動、生命教育、公共安全、心理健康教育等內容,促進學生身心健康成長。開發“‘淄’強不息,齊心抗疫”專題微視頻,強化“抗疫精神”教育;推出“齊抗疫,‘心’加油”系列心理微課,從學生、教師、家長3個層面給出了居家抗疫、線上學習的心理調適指南;公布全區學生心理健康咨詢熱線,為師生和家長提供24小時專業的心理疏導,緩解因疫情帶來的學業焦慮和心理壓力;出臺《居家體育運動指南》,安排學生每天進行不少于1小時的體育鍛煉;布置豐富多彩的家務勞動作業,提高學生的生活自理能力等。

強化資源供給。及時為全區學生家長推介教育部推出的國家中小學智慧教育平臺、中小學各學科資源微課平臺,為學生居家學習提供有益補充。同時,自主開發了“疫情居家指南”系列微課程,通過主題教育的形式,直觀形象地將“疫情教育”轉化為家庭教育的最生動教材,上好疫情防控這堂“思政大課”。

張店區政協副主席,區教體局黨組書記、局長朱訓勇表示,下一步,全區將嚴格落實本次會議精神,在省、市教育部門的精準指導下,在區委、區政府的正確領導下,用更專業的精神、更務實的態度,扎實做好線上教學工作,提前制定復課復學工作預案,實現線上線下教育教學的無縫銜接,為疫情防控工作貢獻教育力量。

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