原標題：煙臺9個省級優秀案例可借鑒

來源：煙臺日報

進入8月中旬，隨著全市各地中小學招生入學工作陸續結束，“幼升小”“小升初”“初升高”等階段新生也將很快迎來學習生涯的重要節點，尤其“幼升小”在各階段中越發占據關鍵位置，從幼兒園“悠閑慢生活”突然進入到小學“多元快生活”，很多家長早已因擔心孩子“是否能快速適應”而焦慮了，甚至不少人開始為孩子報名幼小銜接班。不過，幼小銜接不僅僅是孩子和家長的事，在煙臺，這已經成為全市在努力推進的一項工作，我市正在通過行政推動、課題引領、教研聯合、試點示范、家園校共育等多種方式，共同推進幼小銜接工作落實落地，切實做好幼兒園到小學的平穩過渡、科學銜接。

幼小銜接煙臺在行動，9個案例獲評省幼小銜接優秀案例

2021年8月9日，煙臺市教育局印發《煙臺市幼兒園與小學科學銜接實施方案》（煙教發〔2021〕61號），為幼小銜接工作開展打下了堅實的政策基礎。隨后，又接連實施多項舉措，通過建立多級實驗區、試點體系，專項課題助推深入研究，教研聯合提升銜接教育能力，試點示范開展多樣幼小銜接活動，家園校共育營造科學銜接氛圍等方法，進一步助力幼小銜接工作更加科學，讓即將面臨幼小銜接的孩子家長放下心。

一年來收獲頗豐。近日省教育廳組織開展山東省幼小銜接優秀案例征集評選，煙臺市9個案例獲獎。其中，煙臺經濟技術開發區海晏幼兒園《不慌不忙銜接 助力快樂成長》，煙臺市市級機關幼兒園《繪本新編 多向銜接》，煙臺市萊山區實驗幼兒園與煙臺市萊山區實驗小學的《幼小科學銜接 攜手共筑成長》，煙臺經濟技術開發區海韻幼兒園《追隨兒童成長腳步 科學幼小銜接》獲評山東省幼小銜接典型視頻案例；龍口市教育和體育局《沉浸體驗 共話銜接三部曲》，龍口市實驗小學《緩坡慢行 尊重兒童》，萊州市實驗小學《入學適應課程 讓孩子童心飛揚》，煙臺經濟技術開發區福萊山街道中心幼兒園《名字的奇思妙想》，煙臺市市級機關幼兒園《關于時間的那些事兒》獲評山東省幼小銜接典型文本案例。

幼兒園如何銜、小學怎么接？幼兒園與小學科學銜接有“標準”

那么，推進幼兒園與小學科學銜接的主要任務是什么？實施步驟是什么？保障措施是什么？

2021年6月省教育廳印發《山東省幼兒園與小學科學銜接實施方案》，正式啟動幼小銜接行動計劃，為此制定了一套“標準”，要求各地以此深入推進幼兒園與小學科學銜接，引導幼兒園、小學、家長和社會形成正確的教育觀，幫助兒童實現從幼兒園到小學平穩過渡，提高幼兒園和小學教育質量。

根據實施方案，在幼小銜接工作中，幼兒園應從小班開始逐步培養幼兒符合其年齡特點的身心基本素質，大班下學期設立入學準備期，圍繞幼兒入學所需的關鍵素質，在身心、生活、社會和學習四個方面做好入學準備。小學則實施入學適應教育，將一年級上學期設置為入學適應期，地方課程、學校課程和綜合實踐活動主要用于組織開展入學適應活動，幫助兒童在身心、生活、社會和學習四個方面做好入學適應。幼兒園和小學要建立有效的家園（校）協同溝通機制，引導家長與幼兒園和小學積極配合，共同做好銜接工作。

在實施進度上，2022年秋季入學起便進入了全面推行階段，要求全省幼兒園、小學全面推行入學準備和入學適應教育，建立幼小協同的合作機制，加強在課程、教學、管理和教研等方面的研究合作。

家園互動是幼小銜接的關鍵橋梁，備戰入學典型“樣本”值得借鑒

“幼升小”是兒童生活中的一次重大變化，標志著一個新階段的開始。面臨即將來臨的9月份秋季入學，煙臺不少學校給出了優秀案例作為“樣本”，供借鑒和學習。

煙臺經濟技術開發區海晏幼兒園開展幼小銜接工作時，堅持傾聽幼兒的聲音，尊重幼兒的客觀成長規律。教師在簽到墻的上方放置了鐘表，幼兒每日自主簽到，培養幼兒自我管理能力、建立時間觀念的同時，通過表格、時鐘來感知數概念和時間概念，讓幼兒學著成為時間的主人。學會游戲也是孩子們在園生活的重頭戲，海晏幼兒園的活動室里，每一個區域都是隱含教育性的，所有的公約、計劃，來源于孩子們的共同討論，更來源于每一位幼兒的自覺遵照執行，孩子們用小小的畫筆詮釋著今天想要游戲的區域，標注預設任務，選擇同伴，附上設計圖紙，不僅保護了書寫的興趣，也巧妙做好了必要的書寫準備。

煙臺市市級機關幼兒園為了解家長對幼小銜接的疑問和困惑，采用問卷星的方式進行調查統計，梳理聚焦共性問題，進行現場研討、實地研究，并通過專題講座、現場咨詢、家長會等形式進行雙向交流。邀請結對試點學校萊山區第二實驗小學校長、一年級教師走進幼兒園，面向全體教師及家長宣傳政策和理念，使家長更科學深入地了解幼小銜接。萊山區濱海路街道幼兒園、開發區海河幼兒園等多所試點幼兒園，則開設幼小銜接專題公眾號，定期推送園內幼小銜接系列課程及家長指導。龍口市實驗小學、棲霞市實驗小學等試點學校通過開展主題宣傳活動，引導教師和家長科學做好入學適應工作，樹立科學保教和銜接理念。

從幼兒園到小學的過渡是兒童成長過程中的一個重要轉折點。我市將從已有成果中總結經驗，指導學校進一步完善幼小銜接的政策舉措，健全工作機制，為9月秋季學期幼小銜接全面推行做好充分準備。

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