近日，山東省教育廳發布了關于高等學校與高中聯合育人的指導意見，高校與高中聯合育人“怎么育”?記者了解到，主要內容和方式有合作開發課程、共建共享教育教學資源、探索“2+1”人才培養模式、探索建立修習成果互認制度等。

意見提出，支持高校與普通高中合建高等教育基礎課程(大學先修課程)，鼓勵學有余力和具有潛質的高中學生先行修習。高校與合作高中要建立高中教師訪學制度，高校要為訪學進修的高中教師提供必要的幫助。

探索“2+1”人才培養模式，支持高職高專院校與普通高中合作開設職業技術類選修課程，學生完成高一、二年級課程后，可在第三學年選修職業技術類課程，修習學分計入學生畢業總學分。

探索建立修習成果互認制度。普通高中要將大學先修課程計入學生畢業總學分，將學生參加高校組織的相關活動情況計入學生綜合素質評價檔案。高校及其人才培養聯盟學校要對高中生選修的大學先修課程成果予以認可，學生被合作高校或其人才培養聯盟學校錄取后，可認定相應課程模塊的學分。

原標題：山東鼓勵聯手育人 高中預修大學課程錄取后可認學分

[責任編輯：楊凡、彭芳]

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