齊魯網(wǎng)·閃電新聞11月17日訊 “我也沒(méi)想到，能和這些大哥哥大姐姐一起上課！”濟(jì)南市勝利大街小學(xué)學(xué)生宋竹軒興奮地告訴閃電新聞?dòng)浾摺?/p>

今天，濟(jì)南市“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。山東大學(xué)、山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、濟(jì)南育英中學(xué)、濟(jì)南市勝利大街小學(xué)的學(xué)生們以“文化自信”為主題，同臺(tái)上課。

文化自信是一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的不竭源泉，是一個(gè)民族最動(dòng)人的精神底色。如何讓不同年齡段的學(xué)生了解中國(guó)的文化血脈、自覺(jué)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)定文化自信，四位授課教師因材施教，用真實(shí)的案例、有趣的視頻、生動(dòng)的講解，撬動(dòng)學(xué)生的思維，觸動(dòng)學(xué)生的情感。

對(duì)于各個(gè)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，思政課是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程。但傳統(tǒng)的思政課缺乏一定的趣味性，急需創(chuàng)新。“我們這一次，大中小一塊兒上，就是要圍繞一個(gè)主題。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，大家一塊兒來(lái)研究，來(lái)探討，來(lái)呈現(xiàn)，怎么把思政課上到學(xué)生的心里去，讓學(xué)生喜歡。”濟(jì)南市教育局思政處處長(zhǎng)王翔宇告訴閃電新聞?dòng)浾摺?/p>

本次教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，針對(duì)不同學(xué)段的教學(xué)要求和學(xué)生心理特點(diǎn)改進(jìn)教學(xué)方法，讓不同年齡段的學(xué)生了解中國(guó)文化血脈、堅(jiān)定文化自信。通過(guò)“因材施教”，真正實(shí)現(xiàn)有效銜接、循序漸進(jìn)的思政課堂。

在現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)四位授課教師生動(dòng)的講解，學(xué)生們都聽(tīng)得入了迷。在談及這節(jié)思政課的收獲時(shí)，濟(jì)南市勝利大街小學(xué)學(xué)生宋竹軒用稚嫩的語(yǔ)言告訴記者，“我們的祖先為了更好的記錄我們的歷史長(zhǎng)河，發(fā)明了文字，這個(gè)文字成為世界上唯一沒(méi)有斷流過(guò)的文化，這個(gè)非常觸動(dòng)我的心。”

從學(xué)生的視角出發(fā)，將思政課程變得更加靈活有趣。“希望我以后的思政課能更加的有趣，同時(shí)不失嚴(yán)謹(jǐn)。能夠通過(guò)一些有趣的方式，告訴我們一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蟮览恚蛘呤巧钊霚\出地教給我們一些不善于理解的枯燥知識(shí)。”山東大學(xué)的學(xué)生李修源告訴閃電新聞?dòng)浾摺?/p>