原標題：尚德明理鑄品牌 敦品精技育良才

來源：中國教育報

才子新詩高白傅，故園名酒載青州。青州隸屬于山東省濰坊市，地處山東半島中部，東海、泰山之間。東方為木，其色為青，故名青州，為古“九州”之一，《尚書》曰“海岱惟青州”。在這座人文薈萃的歷史文化名城中，坐落著一所享譽全國的職業教育名校——山東省民族中等專業學校（以下簡稱：山東省民族中專）。近年來，這所學校在快速發展中的基本做法是：

不忘初心，勠力前行。山東省民族中專校長尹述山的體會是：作為一所國家重點職業學校，只有將每一名學子的成長成才放在心上，將職業教育的創新發展擺在極其重要的戰略高度，將立德樹人的根本任務和培養創新型技術技能人才貫穿于職業教育的始終，才能努力辦好人民滿意的職業教育。近3年來，學校堅持不忘初心、牢記使命、革故鼎新、思想維新、開拓創新的學校精神，走出了一條“內強素質、外塑形象、打造品牌、全面發展”的特色辦學之路。

特色辦學，立德樹人。山東省民族中專的經驗表明：在全面推行職業教育現代化的進程中，必須始終貫徹黨和國家提出的立德樹人發展戰略。學校落實新理念、融入新格局，全面探索校企合作、產教融合的育人模式，打造出汽車運用與維修1個省級品牌專業，機電、汽車、學前、電商、會計5個省級示范性專業，模具、數控、計算機、高星級酒店運營與管理4個省級規范化專業。

以人為本，跨越發展。山東省民族中專之所以取得顯著成績，原因就在于：“一所好的學校需要一個好的領導集體，一個好的領導集體一定能打造出一所好的學校。”學校實現又好又快的發展，離不開上級的高度重視，離不開教育主管部門和社會各界的大力支持，離不開尹述山校長帶領的開拓、創新、務實、勤政型領導集體和教職員工的共同努力，是他們為山東省職業教育的發展作出了突出貢獻——

破解山東省民族中專的百年密碼

什么是山東省民族中專的百年密碼？什么是一所縣級職業學校的成功經驗？要破解這一密碼，就要提到學校黨委書記、校長尹述山。是他帶領全體教職員工，將學校打造成享譽齊魯的職業教育名校。

——“四開精神”拉開創造佳績的帷幕。2018年，尹述山校長挑起了山東省民族中專的大梁。“開門辦教育”“推門進教室”“開門進基地”“推門進車間”就是他的一大創新。學校依靠這種“四開精神”，讓學校、師生、企業、行業和社會享受到了職業教育快速發展的“紅利”，培養了一批高質量的技能型人才，成為山東省職業教育的先進典型。

尹校長畢業于濰坊職業大學，在政府部門工作7年，對行業企業十分了解，也為日后從事職業教育、探索校企合作模式打下了基礎。他先后擔任青州教師進修學校副校長和青州實驗中學副校長、副書記，成為了一名專家型校長。

2013年，青州市將原有7所職業學校進行統一整合，以山東省民族中專為辦學主體，投資2.5億元，新建了一所高標準、高質量、現代化的職業教育學校。2018年，尹述山的名字進入了組織部門的視野，從此加快了學校快速發展的步伐。

據學校黨委副書記馮來春講，2018年8月，青州遭遇特大洪水，學校被淹、連連告急。而正在公示期的尹校長沒有拘泥于小節，馬上投入到學校的搶險救災當中。因當時學校正在建設中，一米多深的洪水使乒乓球臺和其他教育教學設施都漂了起來，尹校長帶領全校干部教師排洪排澇，確保了學校教育教學設施的安全。上任后，他就在校園西南角一棟破舊的小樓里辦公，就在這里，尹校長勾畫出了學校的發展藍圖，辦了5件大事。

一是與地方土地部門協調啟用了中德教育大廈。二是征用寺古村的部分土地，建設學校實訓基地和現代高科技農業基地。三是采取借火點燈的方式，由企業注資新建兩棟學生公寓，解決了5000人的住宿問題。將原有宿舍樓改造升級為培訓公寓，滿足了社會培訓需求。四是在市政府部門的支持下征用100畝土地，打造山東省一流的校企實訓基地，將原技工學校升格為青州市高級技工學校。五是建立研學基地，將學校打造成為國內高品質的中小學生社會實踐教育研學基地。

——“三大跨越”打造職業教育新高地。2018—2021年，山東省民族中專將實現“三個一”的辦學愿景。學校辦學規模翻一番，學生由4400人增長到7000人，最終達到10000人的辦學規模；學校占地面積由460畝發展到1000畝，建成一所集產、學、研、訓、教于一體的現代化職業學校；教師由430人發展到1000人，從而全面打造山東省職業教育新高地。

什么是山東省民族中專的百年密碼？尹述山校長給出的答案是：牢固確立人才培養在職業教育中的核心地位，牢固樹立職業教育的新思想、新理念、新發展觀，全面培養創新型的優秀技能人才，為國家經濟社會發展作出更大的貢獻，就是學校的百年育人密碼。

尹校長說，學校創建于1905年，前身為山東省立第四師范學校。如今，已經發展成為擁有山東省民族中專、市高級技工學校、山東—巴伐利亞職教中心、濰坊電大青州分校等辦學單位，集中高職教育、中高級技工教育、電大開放教育、師資培訓、社會培訓于一身的職業院校。

目前，學校開設有機電技術應用、數控技術應用等10個中專專業；電子商務、幼兒教育、航空高鐵等12個高級技工專業。現有國家“1+X” 證書試點11個，省級示范性專業5個、省級規范化專業4個、省級特色品牌專業1個、中外合作院校20余所。

學校與海爾、海信、江淮等120余家單位建立了校企合作關系，成立了汽車工程、機電工程、餐飲服務、電子商務、幼兒教育五大職教聯盟，與江淮汽車、網商集團、銘通航空等共建6處校內實訓基地，一所現代化的品牌學校，矗立在了青州人民的面前……

破解山東省民族中專的文化密碼

什么是山東省民族中專的文化密碼？什么又是這所學校的治學思想？3年間，尹述山校長以其深邃的治學思想賦予了這所學校新的內涵，為學校的創新發展確立了正確的方向。

——“尚德明理，樂學精技”的治學思想，在這里放射光芒。為實現更好更快的發展，學校領導班子將“敦品精技”作為核心文化，確立了“建國家一流職校，搭特色發展平臺，創人才孵化基地”的發展愿景，“面向市場，服務一線，保障就業”的辦學宗旨，“培養德才兼備、術業專攻的行業精英”的培養目標；凝練出“尚德明理，樂學精技”的校訓、“寬嚴并濟，和融競進”的校風、“廣才授業，敦品鑄人”的教風、“工學兼長，知行合一”的學風；形成了“德能并舉育人才，國際交流促科研，校企合作謀發展”的辦學特色。

這些治學方略，包含“三大”辦學理念，即“技能支撐、人才為本、善用激勵、用人如器”的用人理念，“嚴細實恒、人文管理、制度為本、情理交融”的管理理念，“內強素質辦出特色，外樹形象贏得聲譽”的發展理念。“三大”理念構成了山東省民族中專的治學方略和文化密碼。

走進青州市海岱路，一所現代化的校園矗立在人們的面前。放眼望去，校門正中一塊長方形大理石上鐫刻著“山東省民族中等專業學校”的紅色大字，兩邊是巨輪式的校門，大氣磅礴、氣勢恢宏。

進入校門，左面是實訓中心和青州市社區學院，樓上“以質量求生存，以特色求發展”和“人人皆學、處處能學、時時可學”的大字格外醒目；右側排列著凝志樓、明德樓，上方懸掛著“為今天奮斗，為明天爭取，為未來創造”的大字，喻示著走進這里的學子，為明天而成才，為未來而報國的人生情懷。

校門正中，是一處長方形的桃李園，周圍排列著“校長五金句”“亮身份、亮承諾”等宣傳牌。“擔當體現人品，勤勉彰顯態度，績效證實能力，安全檢驗責任，服務師生成長自己”的“五金句”，踐行著對社會的莊嚴承諾。

正對校門，是一座11層高的中德教育大廈，是學校的核心區，正中鑲嵌著“尚德明理、樂學精技”的校訓。教學樓兩端向外延伸，宛如兩只強大的臂膀將每一名學子擁抱在懷里，放飛著“寬嚴并濟、和融競進”的教育夢想。

大樓正前方，便是學校文化廣場，中央高大的旗桿直插蒼穹，五星紅旗、校旗、魯巴旗迎風招展、高高飄揚，將整個校園蓬勃的朝氣烘托到了極致。

極目遠眺，校門的對面，是兩棟新落成的6層高學生公寓。沿校園厚德路往里走，昔日被稱為“豬圈”和“鍋爐房”的地方，今天變成了安全體驗中心、航空實訓基地和海岱明珠報告廳。它與學校的景觀園緊緊相連，小橋流水、紅鯉游蕩、荷花出水、美不勝收。尤以園中的“墨池”，喻示著每一名學子蘸滿濃墨重彩，書寫著成長成才的人生答卷。

再往里走，便是濰坊市公共實訓基地、現代高科技農業基地、江淮汽車實訓基地和正在建設中的線束廠生產實訓基地……

——“敦品精技，服務一線”的文化體系，在這里揚帆導航。近年來，山東省民族中專為全面打造“敦品精技”文化品牌，在理念、制度、環境、行為等4個層面，構建了科學高效的運行機制，為學校的創新發展揚帆導航。

制度文化是創新發展的保證。“擔當體現人品。”尹校長如是說，一個領導者如果沒有擔當將一事無成，讓那些想干事、能干事、干成事、成大事的人成為學校創新發展的中流砥柱，是民族中專人一貫的用人理念。

近年來，學校科學決策，完善了民主制度、教學管理制度、學生管理制度、干部選拔任用和管理制度、人事工作制度；通過運行“三會一章程”，實現了決策的程序化、科學化、民主化。特別是，學校發揮制度文化在育人和行為習慣養成中的作用，完善干部競爭上崗、考核監督和崗位任期目標責任制度，加強了中層干部隊伍建設，優化結構、提高素質、改進作風，為學校的創新發展提供了保障。

環境文化為立德樹人營造良好氛圍。教務處主任石中河將其形象地概括為：“立于德、踐于行、精于勤、做于范、成于果、樹于人。”學校將社會主義核心價值觀融入走廊文化、樓宇文化、中德大廈、校園景觀，特別突出了“民族特色”和職教特點。學校成立電視臺，打造數字化校園，統一形象標識和班級文化建設，規范使用校徽、校旗，建設了富有活力、富有特色的環境文化。

行為文化是培養學生的途徑。尹校長認為，要想使學生成長成才，只有將學校文化和企業文化相融合，才能確保每一名學生在成長中全面發展。換句話說，“科技引領、專家導入、文化育人、工匠鼎承”就是校企文化的核心內涵。為此，學校把理念文化和校企文化寫入學校章程，始終堅持以黨建為引領，充分發揮黨組織的核心地位，發揮黨員的模范帶頭作用，充分利用重大節慶日和紀念日，加強社會主義核心價值觀教育，唱響愛國主義、集體主義、社會主義主旋律，緊跟時代步伐，創新發展職業教育，為每一名學生的人生發展搭建了廣闊舞臺。

用學生岳希平、呂安超的話說，來到民族中專后，成為了校園電視臺記者，攝制的節目多次在青州市電視臺播放引起反響。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，這就是民族中專的育人內涵，引領我們揚帆遠航，駛向理想的彼岸……

破解山東省民族中專的管理密碼

每天清晨，伴隨著鏗鏘有力的口號聲，一列列身穿迷彩服的學生，排著整齊的隊列，踏著矯健的步伐，開始了全新的一天。

看到這些訓練有素的學生，他們既有軍人的氣質、軍人的風紀，更有軍人的陽剛、軍人的英姿。山東省民族中專這樣的優良作風不是一日形成的，它需要長期的錘煉才能使每一名學子成為富有朝氣的青年。

——“當好領頭羊，不做牧羊人”。這是尹述山校長常說的一句話。什么是山東省民族中專軍事化管理的成功密碼？他的體會是：學校有7000名學生，家長將他們交給了學校，我們就要承擔起責任來。實行生活軍事化管理，就是“生活即教育，學校即社會，時時是課堂，處處皆育人”。

怎樣做好一名民族中專人？尹校長認為，每天從校長到干部、從教師到學生都到位了，學校的管理就好了，民族教育就開花結果了。為確保每一名學生都能成長成才，學校創新出了“生活軍事化管理模式”，為職業教育的創新發展探索出了一條成功之路。

特別是學校緊緊抓住早晨、中午、晚上就餐的空當期，即早晨起床、吃飯到早自習，中午放學到午餐、午休，下午晚餐到晚自習，晚自習到晚休四個時段，每天8次點名實施精細化和網格化的服務，重復做好一件事情，以此磨煉學生的品質意志，讓學校成為學生成長的熔爐、發展的舞臺、實現夢想的航船。

尹校長說：“大匠誨人，必以規矩。”生活軍事化管理，標準高、要求嚴、煉品質、育真人。學校要求所有教官必須對學生一日行為進行全程管理，貫徹“四個統一”學校風紀。即著裝規范統一、紀律規章統一、行為標準統一、考核評價統一。在此基礎上，每一名學生都要做到“著裝一致化、內務格式化、行動軍事化、心智職業化”。

現在，學校構建了“一橫三縱”的管理鏈條網絡體系。“一橫”即以一日生活常規為主線，構成“德育領導小組—軍管辦—教官”管理鏈，學校聘請退伍軍人擔任專職教官，負責學生一日生活軍事化常規管理，教官與學生同吃、同住、同訓練、同娛樂，學生在哪里，教官就在哪里，把部隊的良好作風引入校園，這就是軍事化管理的育人秘訣。

“三縱”是讓學生的思想品質和行為習慣得到根本的轉變。“一縱”夯實基礎層：嚴把班主任選拔關，把責任心強的教師推向管理一線，構成“政教處—教學部—班主任”管理鏈，構成德育工作生命線。

“二縱”鞏固中間層：競爭選用學生干部、組建學生會，構成“團委—學生會—班委（團支部）”管理鏈。發揮優秀學生干部的帶頭作用，創新學生自主管理、自我教育的新途徑。

“三縱”設計最頂層：建立校級領導包教學部、中層干部包班級、任課教師包學生制度，構成“校級領導—中層干部—教師”管理鏈，全面實現學生管理的網絡化、立體化、高效化。

什么是民族教育？尹述山校長非常堅定地說，把學生培養成為愛黨愛國、擁有夢想、遵紀守法、具有良好道德品質和文明行為習慣的社會主義建設者和接班人；具有社會責任感、實踐能力和創業精神的高素質勞動者和技術技能型優秀人才，就是山東省民族中專的歷史使命……

——“喊破嗓子，不如做出樣子”。山東省民族中專緣何在短短幾年中就發生了翻天覆地的變化？校長助理徐立孝說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”這是尹校長對全體教職員工提出的具體要求，也是學校創新發展的真實寫照。什么是學校的管理特色？從“吃、穿、住、學、用”細處著手，“為學生的成長成才著想，為學生的終身發展著想”，就是民族中專人始終不渝的追求。

吃：一日三餐，民族中專食堂飯菜可謂品種繁多，每天都有七八個菜品供學生選擇。食譜每天更換一次，葷素搭配沒有重復，食品來源嚴格按照質量檢測，確保師生的絕對安全。做到了“吃出營養、吃出健康、吃出文明、吃出幸福”。

穿：學校創新“學生一日生活”，全校師生統一著裝、統一行動，春夏秋冬四季沒有重復。為區分每個專業、每個年級的學生，迷彩服采取不同顏色制作，做到了“穿出靚麗、穿出精神、穿出品位、穿出自信”。學生走出校園，人們一眼就能看出這是山東省民族中專的學子。

住：3年間，尹校長采取招、引、擴、改、建的舉措，先后解決了6棟學生公寓問題，滿足了7000名學生的住宿需求，讓他們“住得安全、住得舒適、住得文明、住得有愛、住得快樂”。

學：就是堅持以人為本、德育為先、素質為重、全面發展。由教官、學生會、班主任、值班領導組成四位一體的網格化管理體系，做到了“學有目標、學有動力、學有成效、學有本領、學有所用”，全面展示了學生的真精彩。

用：就是教育學生學以致用，養成良好的思想政治素質，形成服從命令、聽從指揮、吃苦耐勞、嚴謹求實的優良作風。在每個公寓，學生的物品都擺放得整整齊齊，彰顯出了軍人的素養和民族中專學子的優良品質，學校被評為全國國防教育特色學校，走在了山東省職業教育的前列。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。什么是山東省民族中專的成功密碼？什么又是這所學校的核心內涵？用尹述山校長的話說，“用點滴之水潤澤學生的美好心靈，用精細管理引領學生的快樂生活，用優質服務提升學生的綜合素養，用堅定意志塑造學生的優秀品德”就是學校的核心內涵；堅持“思想育人、管理育人、服務育人、環境育人、生活育人、品德育人”的治學方略，就是山東省民族中等專業學校創新民族教育的成功經驗……

（火 紅 劉錦艷）

[責任編輯：楊凡、路偉]

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