原標題：傳承紅色基因 鋪好青少年人生底色

來源：中國教育報

山東省濰坊市臨朐縣落實立德樹人根本任務，依托沂蒙革命老區的資源優勢，根植文化資源豐厚土壤，以課程教學為基礎，將紅色文化納入學校課程整體規劃，深化教學改革，加強學科貫通，多種方式融合推進，營造傳承紅色基因的濃厚氛圍，引導、激勵青少年堅定理想信念，強化責任擔當，鋪好人生底色。

鑄強紅色品牌

創新教育教學

“八岐山下走出了八位將軍，這所小學正是依托八岐山地理優勢，充分挖掘、利用當地紅色資源，賡續紅色血脈，全力打造‘紅潤文化’品牌，做到以文化人、以德潤心。”五井鎮八岐山軍民同心小學校長張立智這樣介紹學校品牌打造。學校挖掘紅色資源，依托周邊的花園河村、茹家莊村史館、八路軍山東縱隊第一支隊舊址和臨朐第四中學黨史館、校史館等，對學生進行革命傳統教育，邀請專家講述將軍事跡和紅色故事，打造“紅潤文化”特色品牌，培育“紅潤少年”。學校五年級學生衣艷秀說：“聽了紅色革命故事，我感受到了老一輩革命家的艱苦奮斗精神，對自己激勵很大，在今后的學習中要不怕吃苦、勇攀高峰。”

近年來，臨朐縣以特色辦學為抓手，持續破解學校發展難題，發揮文化引領作用，持續推進學校環境文化、精神文化、制度文化、行為文化和課程文化建設，在全縣形成“一校一品、一校一特色”的學校文化建設格局，打造學校特色，鑄造縣域教育品牌。各級各類學校堅持立德樹人導向，延伸拓展課程，建設了“不朽的豐碑——弘揚淌水崖水庫精神”“臨朐劉胡蘭”“英雄女村長”等紅色黨史課程60余門，開展紅色研學旅行、紅色閱讀，充分利用各勞動實踐基地，讓學生積極開展勞動體驗，倡導艱苦奮斗作風。

開展國防教育

厚植家國情懷

臨朐縣強化協同推進，依托中小學生綜合實踐學校，在原有少年黨校、紅色教育基地的基礎上，建設國防人防、真人CS、航空體驗、VR體驗（航天探索）等實踐課程，形成獨具特色的國防課程體系，全縣初一年級學生每學年以校為單位輪訓一周，其間組織開展觀看紅色電影、合唱愛國歌曲、家國情懷演講比賽、研學實踐、社會實踐等豐富多彩的活動，打造國防教育趣味課程，讓國防紅色理念深深植入學生心靈。

八岐山軍民同心小學在建校時就實現了軍民共建。學校以此為基礎，將國防教育融入日常教育教學，組織編訂國防教育校本課程教材，內容涵蓋國防常識、軍事訓練、祖國疆土、國界線等方面，讓學生了解“三防”知識，在音樂課上教唱《擁軍秧歌》《松花江上》《盧溝謠》等革命歌曲，謳歌人民軍隊和革命英雄，在體育課上學習基本的軍事技能，同時開展“國防教育讀書周”“國防教育知識講座”等沉浸式國防教育活動，邀請部隊干部到學校傳授國防知識，提升學生的國防意識。“加強國防教育，目的是增強青少年學生國防觀念，培塑民族精神。讓學生從小樹立國防意識，將革命軍人的好作風、好思想、好傳統融入校園，用軍人價值觀引領學生成才，提升學生核心素養，提高學校辦學質量，帶動教育整體水平不斷提升。”五井鎮教育部門相關負責人如是說。

臨朐縣各級各類學校堅持將國防教育納入黨史國史紅色教育體系，把軍事文化融入校園文化，充分發揮國防教育的育人功能，目前已創建愛黨愛國主義教育示范校18所，職業教育中心學校被國家教育部門認定為“國防教育特色學校”。

行走中的教育

弘揚紅色精神

八岐山軍民同心小學依托傳統節假日、升旗儀式、午間十分鐘廣播、延時服務等陣地，舉辦《精忠報國》團體操展演，開展遠足、“講紅色故事誦紅色經典”、參觀愛國主義教育基地等活動，圍繞重大事件、重要會議、思想體系、人物譜系、精神譜系五大主題100種精神，弘揚長征精神、“兩彈一星”精神等。借助勞動實踐課和社團活動，拓展教育陣地，以紅色教育為主線，培養學生尊重勞動、熱愛科學、勇于創新的精神和能力，促進學生成長、教師發展、學校提升。

臨朐縣始終堅持黨對學校工作的全面領導，在發揮黨建核心作用的同時，挖掘紅色資源，建設紅色文化，實施“三紅”工程，積極打造“行走中的紅色教育”，落實立德樹人根本任務。縣教育部門組織開展“百節黨課獻禮建黨百年”“黨史百課進百校”“紅色沂蒙同城大課堂”等活動，以臨朐黨史為經、紅色人物事件為緯，聚焦身邊人、身邊事，講好鄉土故事，引領師生愛黨愛國，發揚革命傳統，賡續紅色血脈。教育引導青少年學生扣好人生第一粒扣子，將紅色種子深植每一名學生心中，讓民族精神、紅色基因、革命薪火代代相傳。

（張立智 郭寶文 張坤 鞠京花）

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