原標題：校地融合正當其時

來源：經濟日報

青島市第十三次黨代會提出，把實施高等教育校地融合發展作為戰略選擇。從全球教育與城市發展關系看，城市的崛起無不與高等教育的興盛相伴隨。高等教育校地融合發展符合教育和城市發展規律，也符合當下青島城市和高等教育的發展實際，可謂正當其時。

高等教育是吸納人才的“蓄水池”。人才是第一資源，是城市發展的核心競爭力。青島市建設新時代社會主義現代化國際大都市，需要強有力的人才支撐。高校是面向全球吸納攬儲人才的蓄水池，是城市招才引智的橋頭堡，是高層次人才的聚集地。青島市擁有29所高校和一大批國字號創新平臺，對引進頂尖高端人才和團隊，加快構筑青島人才高地具有戰略意義。

高等教育是輸送人才的“主陣地”。高校具有培養輸出人才的重要功能，是城市人才造血的主要源泉，與所在城市是相互賦能、相互成就的依存關系。城市長遠發展必須通過高校人才培養輸出形成沉淀效應，高校是其長期可持續的人才供給保障源、主渠道。青島高校每年有半數以上畢業生留青就業創業發展，這是城市發展的人才“基本盤”和最大紅利，同時也是青島面向全國招引優秀大學畢業生的主陣地。

高等教育是科技成果的“轉化地”。高校匯聚大批領軍人才與高層次團隊，擁有眾多國家級省級科研平臺，是高質量基礎研究、科技創新的策源地，更是科教融合、產教融合、科研成果的轉化地。29所青島高校學科門類齊全、人才團隊和科研優勢集聚，可與青島優勢產業鏈精準對接，聚焦產業發展技術堵點，聯合協同聚焦關鍵核心技術攻關，推動重大科技成果轉化和現代產業升級。

高等教育是服務社會的“供給側”。人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承與創新、國際交流合作是高校的五大基本職能，這決定了高校是支撐和推動城市經濟社會發展的全要素“供給側”。服務社會既是高校的職責使命所在，也是高等教育高質量發展的源頭活水。

以青島大學為例，在辦學實踐中，學校堅持立足青島、融入青島、服務青島，在服務山東新舊動能轉換中求發展，在國家“雙一流”建設中求突破，充分發揮文理工醫師等綜合優勢，全面服務青島城市發展，如依托醫學醫療資源優勢，積極服務青島人民健康福祉；依托師范教育優勢，積極服務青島基礎教育；依托專家智庫優勢，積極為城市發展建言獻策等，全面助力青島建設新時代社會主義現代化國際大都市。

（作者系山東省習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心青島大學基地研究員、青島大學黨委書記）

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