原標(biāo)題：臨沂蘭山啟動區(qū)域教師 高質(zhì)量發(fā)展“好老師”方案

來源：中國教育報

本報訊（記者 李孜 魏海政）近日，山東省臨沂市蘭山區(qū)“三名”（名師、名班主任、名校長）工程第二期培養(yǎng)項目啟動儀式在臨沂第九中學(xué)南昌路校區(qū)舉行。今年，中國教育報刊社、蘭山區(qū)教育和體育局共同發(fā)起了這項教師專業(yè)發(fā)展提升計劃，該計劃將從蘭山區(qū)“三名”工程的真實需求出發(fā)，進行課程內(nèi)容、資源和學(xué)習(xí)方式的個性化定制，并以“三名”工程建設(shè)輻射區(qū)域教師隊伍素質(zhì)的整體提升。

據(jù)了解，蘭山區(qū)是山東省教育示范區(qū)、全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣區(qū)，現(xiàn)有各級各類學(xué)校182所。蘭山區(qū)政府黨組成員、副區(qū)長宋曉莉介紹，今年蘭山區(qū)新招聘各類教師2260人，近5年招聘在編、備案管理教師達6157人，目前在職在崗教師約1.64萬人。近年來，蘭山區(qū)在教師培養(yǎng)上加大力度，探索出了“書院＋學(xué)院”區(qū)域教師特色培訓(xùn)機制，特別是以培養(yǎng)名師、名班主任和名校長為核心任務(wù)的“三名”工程實施以來，區(qū)域“領(lǐng)雁”矩陣的培養(yǎng)成效顯著。

在蘭山“三名”工程第二期培養(yǎng)項目中，中國教育報刊社將依托中國教育報好老師學(xué)習(xí)交流平臺，創(chuàng)新服務(wù)教師專業(yè)成長路徑，聚焦共同關(guān)心問題，開發(fā)個性化好課，交流分享經(jīng)驗，與蘭山區(qū)教體局共建教、研、訓(xùn)一體的教師質(zhì)量提升機制，以優(yōu)質(zhì)的課程和服務(wù)，切實幫助教師提高業(yè)務(wù)能力。

儀式結(jié)束后，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、教育部義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)框架研制組組長、義務(wù)教育課程修訂綜合組核心成員郭華以《落實新課程，推進課程教學(xué)改革持續(xù)深化——2022年版義務(wù)教育課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》為題，為“三名”學(xué)員和全區(qū)的中小學(xué)教師骨干開展了該計劃的第一場現(xiàn)場課，對新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計理念進行闡釋和解讀。

本次活動采用主會場與分會場、線上和線下相結(jié)合的方式舉行。除了“三名”工程的首期和二期學(xué)員外，蘭山區(qū)各中小學(xué)的教學(xué)骨干教師也全面參會，實現(xiàn)了以“三名”工程輻射帶動全區(qū)教師專業(yè)提升的活動目標(biāo)。

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