原標題：傳承紅色文化視域下賡續共產黨人精神血脈的實踐理路

來源：中國文化報

原標題：傳承紅色文化視域下賡續共產黨人精神血脈的實踐理路

來源：中國文化報

孫維雁

弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，是黨的二十大報告在推進文化自信自強中提出的實踐要求。就歷史發展及文化傳承角度而言，紅色文化作為中國共產黨領導中國人民奮斗的重要積累，承載著黨的光輝形象和人民群眾的英勇無畏精神，基于此，賡續共產黨人的精神血脈既是高效傳承紅色文化的需要，也是在新時代背景下開展核心價值觀教育、弘揚民族精神的重要途徑之一。各級機構及人民群眾只有全面了解黨的奮斗歷程，認同紅色文化的深刻內涵，并結合自身實踐在文化傳承中賡續共產黨人精神血脈，才能在正確思想引領的基礎上弘揚中華文明，從而提升國家文化軟實力，推進文化強國建設，在世界舞臺上展現中華文明、發出中國聲音。

傳承紅色文化視域下賡續精神血脈的價值意蘊

習近平總書記高度重視紅色文化，反復強調要用好紅色資源、賡續紅色血脈。新時代背景下，紅色文化的呈現形式愈發多元化，在創新傳承中持續彰顯生機活力，可為賡續共產黨人精神血脈奠定堅實的思想基礎。

首先，紅色文化承載著獨特的國家記憶、蘊含著豐富的民族精神，基于此，賡續共產黨人精神血脈有助于推動文化強國建設，在豐富文化內涵的基礎上激發人民群眾的參與熱情，不斷為文化傳承注入活力。其次，紅色文化承載著堅定的斗爭信念、蘊藏著偉大的革命精神，具有鮮明的價值引領性，基于此，賡續共產黨人精神血脈能助力社會主義核心價值觀培育，在文化認同的基礎上提升文化自信水平，在價值導向中凝聚力量，從而實現現代化國家建設目標。最后，紅色文化具有多樣化的呈現形式、蘊含多元化的精神價值，基于此，賡續共產黨人精神血脈能充分發揮文化的經濟效應，在文旅融合、文創發展中帶動經濟社會發展，以紅色旅游形式促進第三產業發展，彰顯政治屬性，為人民群眾提供感知紅色文化、感悟紅色精神的多樣化途徑，并結合革命教育、愛國主義教育等基地建設解決就業問題，從而在更為廣闊的范圍帶動文化產業高質量發展。

傳承紅色文化視域下賡續精神血脈的實踐理路

在明確傳承紅色文化視域下賡續共產黨人精神血脈重要價值的基礎上，需立足現階段文化傳承實際，結合新時代背景，探索實踐路徑，在多元協同中提升文化傳承質量，深化精神血脈的價值引領，全方位推進現代文化強國建設。

（一）堅定黨的領導，以正確方向引領鞏固賡續精神血脈的政治性特征

社會主義文化強國建設離不開黨的領導，加之紅色文化特有的精神屬性，在傳承中賡續共產黨人精神血脈更需要黨的領導，只有在明確文化傳承方向的基礎上彰顯共產黨人精神血脈的政治性特征，才能在高質量傳承中深化價值引領，完成賡續共產黨人精神血脈的任務。首先，各級機構及相關個人應堅定自身理想信念，在黨的領導下開展文化實踐，在遵循黨的二十大報告中關于文化建設相關理論的基礎上重視紅色文化傳承。同時，各機構應重視黨建引領，在傳承紅色文化過程中持續深化思想認同，并借助信息技術豐富傳承模式、強化價值引領，在黨委統一領導下賡續共產黨人精神血脈。其次，相關組織機構及個人應持續加大學習力度，厚植理論根基，在黨的領導下深入探索馬克思主義的指導性價值，在中國化時代化的馬克思主義建設進程中傳承紅色文化，結合紅色文化傳承要求，明確賡續精神血脈的實踐方向。

（二）豐富精神內涵，以學習習近平總書記關于紅色血脈重要論述奠定傳承根基

紅色是中國共產黨、中華人民共和國最鮮亮的底色。習近平總書記高度重視紅色文化資源，并多次在重要場合強調傳承紅色文化的時代價值，因此，共產黨人精神血脈的賡續需要各級機構與個人深入學習習近平總書記的相關論述，在結合新時代特征及傳承要求、豐富紅色文化精神內涵的基礎上，奠定文化傳承根基，彰顯共產黨人精神血脈的時代價值，從歷史及文化角度鞏固精神血脈的內容基礎。首先，從守正創新角度分析“兩個結合”的提出背景和實踐要求，在馬克思主義新的發展下探索習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的紅色基因和精神血脈，并以此為導向深入分析其關于共產黨人精神血脈的重要論述，在全面整合和系統分析中明確傳承紅色文化的重要性，堅守賡續共產黨人精神血脈的思想根基。其次，避免形式化問題的出現，在正確方向的指引下深化學習實踐，切實以重要論述豐富精神內涵，從文化價值、時代意蘊層面入手，支撐共產黨人精神血脈的高質量實踐。

（三）堅持以人為本，以激發紅色文化傳承熱情為賡續共產黨人精神血脈注入活力

以人民為中心既是黨的光榮傳統，也是共產黨人精神血脈的重要體現，加之紅色文化傳承離不開人民群眾的廣泛參與，因此需要充分貫徹落實以人為本發展理念，這既符合黨的初心使命實踐要求，又能從人民中心角度形成智慧結晶，在激發人民參與熱情的基礎上為賡續共產黨人精神血脈注入活力，在發揮人民主觀能動性的同時緩和社會發展主要矛盾。首先，組織機構應樹立以人為本理念，以黨的根本宗旨為導向，明確傳承紅色文化依靠人民的發展底線，同時結合紅色文化時代價值，在賡續共產黨人精神血脈中滿足人民文化需求，在創新文化傳承模式、豐富文化表現載體中激發人民參與熱情，深化民眾文化認同感，帶動其在社會實踐中賡續共產黨人精神血脈。其次，人民主體應在個人生產生活中遵循黨的領導，接受社會主義核心價值觀的引領和紅色文化的熏陶，在實踐中體現紅色文化精神，積極響應國家傳承紅色文化號召，自覺參與賡續共產黨人精神血脈活動，為文化傳承及國家文化建設貢獻力量。

（四）重視學校教育，在創新文化傳承模式的基礎上培育青少年文化自信

學校作為紅色文化傳承的重要場域，承擔著傳授知識、教授技能的重要職責，肩負著培育時代新人的重要使命。因此，在傳承紅色文化中賡續共產黨人精神血脈還需要高度重視學校教育，不斷創新育人模式，以培育青少年文化自信、堅定青少年理想信念。首先，各級各類學校應明晰自身在賡續精神血脈過程中的重要職責與使命，以黨的領導和文化傳承為重要導向，形成傳承紅色文化的正確理念，完成賡續共產黨人精神血脈實踐的統籌規劃。其次，學校應將紅色文化融入各類教育教學實踐中，密切青少年與紅色文化之間的聯系，以此豐富學校教育內涵，結合系統化教育深化紅色文化價值引領，從青少年學習生活各環節入手，基于文化認同在青少年群體中賡續共產黨人精神血脈。最后，學校應以紅色文化傳承相關社會實踐培育青少年文化自信，在與校內系統教育的有機融合中帶動青少年踐行社會主義核心價值觀，并以此承載共產黨人精神血脈的延續。例如，上海電力大學組織會寧精神探索宣傳實踐隊，從上海出發，前往甘肅會寧開展學習實踐，在實地考察和真實體驗中感悟紅色精神，依托特色實踐活動傳承紅色文化，并將此文化精神落實在日常學習生活中，以親身實踐賡續共產黨人精神血脈，充分體現出學校在培育文化自信、賡續精神血脈層面的育人實效。

（作者系中共山東省委黨校沂蒙干部學院副教授）

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