原標題：寓教于美啟智怡情 融美于教樂學(xué)尚美

來源：中國教育報

原標題：寓教于美啟智怡情 融美于教樂學(xué)尚美

來源：中國教育報

美育是“五育并舉”育人體系的重要組成部分，將美育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，既是推進素質(zhì)教育的必然選擇，也是美育自身的發(fā)展方向。山東省菏澤市第二實驗小學(xué)堅持“全面發(fā)展，一個都不少”的育人理念，以藝術(shù)教育為突破口，從以美怡情、以美健體、以美修身等維度出發(fā)，多措并舉，多點發(fā)力，引領(lǐng)學(xué)生自覺地感受美、認識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，走出了一條“學(xué)生多元發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展”的辦學(xué)之路。

美化環(huán)境

以美創(chuàng)美沁人心脾

和諧美好的校園環(huán)境是一種無聲浸潤學(xué)生心靈的美育。菏澤市第二實驗小學(xué)高度重視打造校園文化藝術(shù)環(huán)境，投入大量人力、物力、財力，從審美的高度精心規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)中的每一個點位，讓進入學(xué)生眼睛的風(fēng)景成為生命成長的文化基因。

學(xué)校合理布局校園設(shè)施，通過綠化、凈化、美化校園環(huán)境，努力營造出一種清新、靜怡、雅致的文化氛圍：校園圍墻上，懸掛著斑斕多彩的宣傳版畫；每棟樓的外墻上，均精心設(shè)計了富有濃郁藝術(shù)氣息的壁塑、標語；小花圃柵欄、藝術(shù)長廊廊柱四周，或是國學(xué)名言，或是古典詩詞；樓梯間的墻壁上，布滿學(xué)校各種藝術(shù)活動剪影圖片；每間教室，外面設(shè)有書法、手抄報宣傳欄，里面有主題豐富的黑板報，定期展示、更換每名學(xué)生的書法、繪畫作品……從上到下、從里到外，漫步校園，師生感受到濃濃的藝術(shù)氛圍。

學(xué)科普及

尚美怡情涵養(yǎng)素質(zhì)

藝術(shù)奠基人生，素質(zhì)成就未來。菏澤市第二實驗小學(xué)堅持以藝術(shù)教育為載體，充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，以音樂、體育、美術(shù)三大學(xué)科為主要抓手，輔之以舞蹈和戲曲等學(xué)科，從不同學(xué)科、不同角度多方位、多層次實施美育，培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美的能力和素養(yǎng)。

為了系統(tǒng)普及美育知識，學(xué)校以學(xué)科教學(xué)為主陣地，應(yīng)用一切可開發(fā)的資源，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的興趣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、表現(xiàn)美的技巧，培養(yǎng)和發(fā)展藝術(shù)特長。音樂學(xué)科中，二至六年級開設(shè)二胡、竹笛、古箏、薩克斯、中阮、琵琶等15種器樂課程，教師為學(xué)生講解樂器和樂理知識，提高學(xué)生的識譜能力、實踐能力、鑒賞能力、創(chuàng)造能力；體育學(xué)科中，學(xué)校加快足球、籃球、乒乓球、武術(shù)、體育舞蹈等體育特色團隊的規(guī)范建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生感受體育的健康美、動作美、形體美等；美術(shù)學(xué)科中，學(xué)校統(tǒng)籌安排一至六年級美術(shù)學(xué)科中的國畫課、泥塑課和素描課，講解造型、色彩、畫法的設(shè)計與應(yīng)用，提高學(xué)生的繪畫技巧、審美意識；舞蹈學(xué)科中，教師引導(dǎo)學(xué)生感受音樂的節(jié)奏與律動，并通過分組編創(chuàng)舞蹈動作，培養(yǎng)學(xué)生積極探究、團結(jié)協(xié)作的精神；戲曲學(xué)科中，學(xué)校深挖菏澤作為全國有名的戲曲之鄉(xiāng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，引導(dǎo)學(xué)生了解京劇文場和武場及伴奏樂器，學(xué)習(xí)大鑼和鐃鈸的演奏方法，學(xué)會一段鑼鼓經(jīng)并能實際運用伴奏，激勵學(xué)生爭做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，把璀璨多姿的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

繽紛活動

培美養(yǎng)性賦能未來

美育資源不僅蘊含在校園環(huán)境及音樂、體育、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科中，也蘊含在繽紛多彩的活動中。菏澤市第二實驗小學(xué)根據(jù)學(xué)生活潑、求異的心理特點，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等時間節(jié)點，有組織地開展豐富多彩、主題鮮明的課外美育活動?；顒忧坝幸?guī)劃、有方案，活動中有布置、有安排、有記錄，活動后進行總結(jié)、反思，并布置相應(yīng)的“作業(yè)”，促使學(xué)生能夠積極主動地參與各種美育活動。

每個人的生命都有屬于自己的精彩，學(xué)校充分尊重每名學(xué)生個性化的成長方式，建立健全課余美育興趣社團?！皶院芍暋泵褡鍢穲F、管弦樂團、合唱團、曲藝社團等多個社團培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)展學(xué)生的特長，深化、延伸課內(nèi)學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的作品鼓舞學(xué)生。在課余美育興趣社團這一方天地里，學(xué)生從興趣、愛好、專長出發(fā)，投入更大的熱情，自覺地感受美、認識美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，使自己的愛好、專長得到培養(yǎng)、提高和發(fā)展，獲得更深層次的美感，不斷提升審美素養(yǎng)。

菏澤市第二實驗小學(xué)致力于讓每名學(xué)生的心靈在美育中得到浸潤熏陶，促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展。展望未來，學(xué)校將深入實施素質(zhì)教育，嚴格遵循美育特點和學(xué)生成長規(guī)律，切實做到立足學(xué)校規(guī)劃緊扣美、工作安排突現(xiàn)美、教育過程體現(xiàn)美、教研活動圍繞美、檢查評估總結(jié)美，使學(xué)生始終處于“立體美”的“大美育”之中，積極主動地去感受美、欣賞美、創(chuàng)造美，以美修身、以美養(yǎng)心，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（張新云）

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