原標(biāo)題：山東管理學(xué)院以黨建促育人質(zhì)量提升

來源：大眾日?qǐng)?bào)

原標(biāo)題：山東管理學(xué)院以黨建促育人質(zhì)量提升

來源：大眾日?qǐng)?bào)

□ 本報(bào)通訊員 郭丕寬 賈緒路

“千秋偉業(yè)是接續(xù)奮斗出來的，領(lǐng)航時(shí)代發(fā)展的中國(guó)共產(chǎn)黨植根于人民，必定江山錦繡，風(fēng)雨無阻，無往而不勝！”近日，山東管理學(xué)院舉辦“禮贊新時(shí)代 喜迎二十大”微黨課比賽，選手們用典型的案例、生動(dòng)的敘述、真實(shí)的情感，全方位、多角度重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程。

近年來，該校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，牽住黨建促育人質(zhì)量提升的“牛鼻子”，創(chuàng)新方式方法，不斷以黨建引領(lǐng)帶動(dòng)德育工作走深走實(shí)。

打造校園文化體系，創(chuàng)新德育載體

為發(fā)揮校園黨建文化育人的功能，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，該校利用典藏資源優(yōu)勢(shì)，精選紅色文獻(xiàn)，以“不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華”為主題，于2021年7月建成紅色書屋并面向全校師生及社會(huì)開放。

紅色書屋集閱讀研討、黨史課堂、教育學(xué)習(xí)、展覽展示于一體，分閱覽區(qū)、經(jīng)典讀物朗讀區(qū)、黨課研討區(qū)、展示區(qū)四個(gè)區(qū)域。紅色書屋的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了黨建和文化融合發(fā)展的新途徑，為學(xué)生搭建了一個(gè)“讀原著、學(xué)原文、悟原理”的黨建文化教育陣地。

該校以黨建文化為主題，建設(shè)初心苑廣場(chǎng)。該廣場(chǎng)由學(xué)習(xí)、初心和愛國(guó)三組主雕塑組成，同時(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫通融入廣場(chǎng)建設(shè)之中，把校園的育人環(huán)境與學(xué)校的黨建和大學(xué)生的愛國(guó)主義教育有機(jī)結(jié)合起來。2021年初心苑廣場(chǎng)建成后，該校各黨支部結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育開展了重溫入黨誓詞、主題黨日、工匠進(jìn)校園等黨建活動(dòng)，凝聚黨組織向心力，激發(fā)基層黨支部活力。

紅色書屋、初心苑建成后，與學(xué)校圖書館、檔案館、工會(huì)理論展館及匠心苑，共同形成了學(xué)校“三館兩苑一書屋”的校園文化德育體系，創(chuàng)新探索出適應(yīng)學(xué)校發(fā)展、適合學(xué)生成長(zhǎng)的有效載體。

開展特色活動(dòng)，創(chuàng)新德育內(nèi)容

為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，該校組織部聯(lián)合二級(jí)學(xué)院黨總支在期末考試期間開展“誠(chéng)信考試、從我做起”共產(chǎn)黨員、入黨積極分子亮身份活動(dòng)，帶動(dòng)全體學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信。

為加強(qiáng)宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生建設(shè)，營(yíng)造良好、和諧宿舍氛圍的有效載體，該校在全校范圍開展“亮身份，做表率”學(xué)生黨員宿舍掛黨牌活動(dòng)。通過開展亮身份、做表率活動(dòng)，使學(xué)生黨員自覺接受監(jiān)督、做好表率，并發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，用實(shí)際行動(dòng)當(dāng)先鋒、樹形象，弘揚(yáng)向上學(xué)風(fēng)，打造出和諧積極、共同進(jìn)步的氛圍，全面展現(xiàn)新時(shí)代青年學(xué)生日常生活中的良好精神風(fēng)貌。

重視制度建設(shè)，創(chuàng)新德育形式

完善工作機(jī)制，明確黨總支黨支部黨建育人責(zé)任。該校制定了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基層黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度》《關(guān)于落實(shí)黨總支和黨總支書記抓基層黨建工作責(zé)任的意見》《學(xué)生黨支部工作指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》等文件。

制定《基層黨建創(chuàng)新項(xiàng)目管理辦法》，以黨建育人、組織育人為重點(diǎn)，開展黨建研究課題申報(bào)工作，提升黨務(wù)工作者和教師黨建理論創(chuàng)新能力。制訂《教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程實(shí)施方案》，落實(shí)“雙帶頭人”制度，著力把教師黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)成為新時(shí)代學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)骨干力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校基層黨建工作與教學(xué)科研工作雙促進(jìn)、雙提高。

目前，該校 “雙帶頭人”教師黨支部書記實(shí)現(xiàn)全覆蓋，通過成立“雙帶頭人”工作室，成果豐碩。其中，信息工程學(xué)院“雙帶頭人”博士工作室，工作室團(tuán)隊(duì)學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、“泰迪杯”數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽等專業(yè)競(jìng)賽中，多次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)生發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文。“雙帶頭人”博士工作室，成功打造了教師黨支部書記“領(lǐng)頭雁”，推動(dòng)了立德樹人中心工作。

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