來源:中國教育報
2022-05-21 10:21:05
原標題:校地齊協(xié)力 “靶向”促就業(yè)
來源:中國教育報
■關(guān)注大學生就業(yè)·高校行動
“我們下午還要去海信集團商討新的合作對接。”近日,正準備前往企業(yè)商談合作的青島大學合作發(fā)展處處長張燕向記者介紹,目前青島大學有800多名校友在海信集團工作,雙方開展的“海信班”本科生和研究生的聯(lián)合培養(yǎng)已獲批教育部首批供需對接就業(yè)育人項目兩項,有效促進學校人才培養(yǎng)與就業(yè)的有機聯(lián)動。
在青島大學,這樣的校企聯(lián)動、校地互動合作,每學期都不斷得到新的鞏固和拓展。近年來,該校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率均保持在90%以上,2021屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率92.74%,其中本科生畢業(yè)去向落實率94.08%,連續(xù)六年保持增長。
“工作站”串起校地聯(lián)動就業(yè)體系
青島大學自動化學院2019級控制工程碩士生盧行遠,2021年10月通過校企聯(lián)合招聘會,與中車青島四方車輛研究所三方簽約,今年4月正式成功網(wǎng)簽。“能如愿找到專業(yè)對口的工作,我和家里人都非常開心,以后就在青島工作安家了。”盧行遠說。
“我們以入選教育部全國百所高校畢業(yè)生就業(yè)狀況布點監(jiān)測工作為契機,充分發(fā)揮青島市大學生就業(yè)服務(wù)工作站作用,全方位、多渠道、寬領(lǐng)域推動畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量就業(yè)。”青島大學副校長劉彩云說。
青島大學學生就業(yè)中心主任朱青文介紹,2016年學校與青島市政府共建全市首個大學生就業(yè)服務(wù)工作站,校地聯(lián)動共建就業(yè)育人大格局進入新階段。
在推動學生就業(yè)工作探索實踐中,工作站建立了“一站式”就業(yè)工作體系。工作站涵蓋工作人員、輔導(dǎo)員、學生職協(xié)三級組織體系,開辟就業(yè)傳媒服務(wù)、校園招聘服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等5個服務(wù)窗口,發(fā)揮政策宣傳“廣播站”、信息采集“數(shù)據(jù)庫”、崗位配置“云平臺”、培訓(xùn)指導(dǎo)“提升營”、專場招聘“會務(wù)組”、賽事活動“助推器”、靶向服務(wù)“直通車”7項職能作用,形成校地聯(lián)動畢業(yè)生就業(yè)工作平臺,為畢業(yè)生提供“一站式”就業(yè)服務(wù)。
“三平臺”構(gòu)筑校地協(xié)同樞紐陣地
青島是國家沿海重要中心城市、濱海度假旅游城市和國際性港口城市。青島大學緊緊抓住這一地緣優(yōu)勢,強化校地聯(lián)動,精心構(gòu)筑“三平臺”校地協(xié)同樞紐陣地,全方位做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
“我們針對實際情況,重點搭建了三大平臺。”青島大學學生工作處處長解濤介紹,一是搭建“專業(yè)調(diào)整服務(wù)平臺”,推動人才培養(yǎng)與區(qū)域發(fā)展無縫對接;二是搭建“市場雙選服務(wù)平臺”,推動校園招聘品牌化;三是搭建“雙百基地”服務(wù)平臺,推動學生就業(yè)多元化。
圍繞社會發(fā)展新趨勢和創(chuàng)新城市發(fā)展,青島大學優(yōu)化102個專業(yè)設(shè)置,推進11個重點專業(yè)建設(shè),培育5個新興專業(yè),開設(shè)6個實驗創(chuàng)新班,實行校地共同培養(yǎng),更好地對接社會需求。同時,工作站與200余家百家優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地和百家創(chuàng)新實習實訓(xùn)基地,搭建“雙百基地”服務(wù)平臺。
“很高興畢業(yè)能留在青島工作,我很喜歡這里。”來自黑龍江省牡丹江市的青島大學外語學院2018級日語專業(yè)本科生梁智官,2021年11月就通過學校舉辦的校園招聘會簽約青島海爾集團。
青島大學每年舉辦省級、市級大型招聘會5場,各類專場招聘會500余場,提供崗位7萬余個,為畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)空間。近5年來,該校畢業(yè)生留魯率達80%以上,留青率達60%以上。
“一對一”推動校地互通靶向就業(yè)
日前,青島大學舉辦了醫(yī)學醫(yī)藥類專場招聘會暨書記校長訪企拓崗交流座談會。這是該校“一對一”就業(yè)工程中“一院對一業(yè)”的具體活動之一,51家駐青、區(qū)市衛(wèi)生健康醫(yī)療機構(gòu)現(xiàn)場參會。青島大學黨委書記胡金焱走訪了參加此次招聘會的51家用人單位,并在座談會上與用人單位負責人深度交流,洽談崗位需求對接、教育實習培訓(xùn)等合作。
“我們的‘一對一’工程,從新生入校就開始了,一直到畢業(yè)后的就業(yè)跟蹤。”青島大學副校長姜宏告訴記者,大一新生入校后,學校專業(yè)生涯教師團隊就開始向他們普及職業(yè)規(guī)劃知識。
該校還對離校未就業(yè)畢業(yè)生、特殊群體畢業(yè)生實行實名制動態(tài)管理,實施“一對一”專項幫扶計劃,切實提供“一次個體咨詢、一次技能培訓(xùn)、一次就業(yè)補貼、一次就業(yè)創(chuàng)業(yè)推薦”“四個一”服務(wù)。近3年為1300余人發(fā)放求職創(chuàng)業(yè)補貼共91.36萬元,切實幫助他們解決經(jīng)濟上、心理上和求職過程中遇到的實際問題,促進特殊群體幫扶對象全部實現(xiàn)就業(yè)。
在談到未來學生就業(yè)工作時,青島大學校長夏東偉表示:“我們將繼續(xù)著眼于校地聯(lián)動就業(yè)育人大格局,進一步提升畢業(yè)生就業(yè)工作水平,促進畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量就業(yè)。”
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