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精耕“六美”大思政 促“成美教育”結(jié)碩果

來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

作者:梁志健

2022-06-01 10:04:06

原標(biāo)題:精耕“六美”大思政 促“成美教育”結(jié)碩果

來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

近年來(lái),山東省濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流初級(jí)中學(xué)堅(jiān)持以思政教育為抓手,秉持“用心成就孩子美好明天”的辦學(xué)理念,通過(guò)校園、課程、課堂、班級(jí)、教師及學(xué)生等方面的改革和建設(shè),精耕“六美”大思政,促進(jìn)“成美教育”育人新成果,構(gòu)建了思政與育人深度融合發(fā)展的新格局。

學(xué)校先后獲得了山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位、濰坊市文明校園、濰坊市綠色學(xué)校、濰坊市體育工作先進(jìn)集體、濰坊市首屆鄉(xiāng)村溫馨校園、濰坊市“零投訴”示范學(xué)校、濰坊市“先進(jìn)基層黨組織”、濰坊市教育惠民服務(wù)工作先進(jìn)單位、濰坊市學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位、坊子區(qū)教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

建強(qiáng)校園“主陣地”

打造育人環(huán)境“金品”

學(xué)校堅(jiān)持“憑愛(ài)而立,向美而生”的教育追求,全面優(yōu)化校園環(huán)境,提升學(xué)校辦學(xué)品位和師生的幸福指數(shù),以美育人,以文化人,打造“和美”校園。

大投入,為校園環(huán)境提質(zhì)。學(xué)校前后投資近500萬(wàn)元將校園修葺一新。建成塑膠操場(chǎng),內(nèi)設(shè)250米環(huán)形跑道、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)兩個(gè)、足球場(chǎng)一個(gè)、排球場(chǎng)兩個(gè)。種植小葉黃楊、法國(guó)梧桐、玉蘭等樹種,美化校園環(huán)境。

造氛圍,為文化浸潤(rùn)奠基。學(xué)校設(shè)計(jì)了“成美樓”“和美樓”“德慧樓”“德馨樓”“思源餐廳”等樓名,加強(qiáng)樓宇文化建設(shè)。同時(shí),加強(qiáng)楹聯(lián)文化和校園墻壁文化建設(shè),在學(xué)校樓道墻壁、教室等位置張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫,懸掛孔子、孟子、老子、莊子等名人的名言警句及師生優(yōu)秀繪畫作品。讓學(xué)生在潛移默化中厚植愛(ài)國(guó)情懷、潤(rùn)澤心靈成長(zhǎng)、陶冶藝術(shù)情操。

樹禮儀,為立德樹人筑臺(tái)。學(xué)校實(shí)施“靜雅”教育,從紀(jì)律、文明禮儀、素養(yǎng)等方面立制度、定規(guī)范、養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生保持環(huán)境安靜、整潔,行為舉止文雅、禮貌。

緊握教學(xué)“方向盤”

鑄造品牌思政“金課”

德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?!睂W(xué)校將“成美”課程、“學(xué)美”課堂、“競(jìng)美”班級(jí)與思政教育相結(jié)合,把思政教育貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)了潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。

建體系,構(gòu)建“成美”課程。學(xué)校堅(jiān)持多元性、選擇性、適合性、自主性原則,構(gòu)建了“德美”“智美”“體美”“情美”“勞美”的“成美”課程體系,完善了興趣社團(tuán)類和實(shí)用技術(shù)類校本課程,完成了學(xué)科拓展類和主題教育類課程,做實(shí)了《體育分項(xiàng)教學(xué)讀本》、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等課程內(nèi)容。

優(yōu)模式,創(chuàng)建“學(xué)美”課堂。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了情境導(dǎo)入、學(xué)案導(dǎo)航、互助合作、展示交流、當(dāng)堂訓(xùn)練、盤點(diǎn)收獲、反思提高7個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。打造“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的教學(xué)模式。精選骨干教師,進(jìn)行“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)智慧“學(xué)美”課堂教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)展了英語(yǔ)“雙師”教學(xué)實(shí)驗(yàn),得到了學(xué)生的一致好評(píng)。

增活力,營(yíng)建“競(jìng)美”班級(jí)。以校訓(xùn)“做最美的自己”為主題,以“四有”為標(biāo)志,每學(xué)年開(kāi)展“尋找最美班級(jí),展現(xiàn)學(xué)生精彩”活動(dòng)。先后組織完成了“五個(gè)最”班級(jí)評(píng)選活動(dòng),并針對(duì)月度“最美班級(jí)”“最美班主任”“最美學(xué)生”進(jìn)行表彰和推廣,形成了良好的榜樣示范效應(yīng)。

找準(zhǔn)德育“新坐標(biāo)”

構(gòu)造愛(ài)心育人“金師”

“學(xué)高為師,身正為范。”教師是立教之本、興教之源。學(xué)校點(diǎn)亮師德師風(fēng)新坐標(biāo),聚力“提質(zhì)培優(yōu)”,成就“臻美”教師。

深入踐行“成美教育”共識(shí)。學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本,以教師發(fā)展為根,以學(xué)校發(fā)展為源,確立了“成美教育”育人新模式。校長(zhǎng)梁志健深有感觸地說(shuō):“‘成美教育’有兩方面內(nèi)涵:一是教師愿做君子,用心成就學(xué)生美好明天;二是學(xué)生見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)智思學(xué)、見(jiàn)美思從、各美其美、美人之美、美美與共,做最美的自己,成長(zhǎng)成人成才。”全校教師在梁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,深入踐行“成美教育”共識(shí),凝心聚力,培養(yǎng)“奮發(fā)、自強(qiáng)、有為”的陽(yáng)光“淳美”少年。

組織開(kāi)展教研教改活動(dòng)。學(xué)校以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,對(duì)標(biāo)先進(jìn)、比學(xué)趕超。先后組織了各學(xué)科核心領(lǐng)軍人物示范課、學(xué)科骨干教師成型課、年輕教師達(dá)標(biāo)課、“青藍(lán)同盛”師徒結(jié)對(duì)課,開(kāi)展學(xué)美課堂達(dá)標(biāo)課、新入職教師課堂提升課、期末沖刺課、黃金老教師展示課等一系列公開(kāi)課活動(dòng)。

積極完善各項(xiàng)考評(píng)制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制,落實(shí)《關(guān)于建立中小學(xué)教師層級(jí)發(fā)展機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》,將教師層級(jí)發(fā)展與“學(xué)美”課堂達(dá)標(biāo)相結(jié)合,與教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)樹先相結(jié)合,激發(fā)教師積極性和教師隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展活力。

激活培育“大引擎”

點(diǎn)燃學(xué)生成長(zhǎng)“金芯”

澆花澆根,育人育心。學(xué)校采取“五育并舉”、全員育人的教育方略,將立德樹人融入到青少年成長(zhǎng)的血脈中,培育“淳美”少年。

以德鑄魂。學(xué)校堅(jiān)持德育為先,舉辦了“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育,組織了“永遠(yuǎn)跟黨走”主題實(shí)踐,開(kāi)展了“微德育”傳遞交流等活動(dòng),大大提高了德育工作的實(shí)效性。學(xué)校先后舉辦了坊安學(xué)區(qū)第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)和走進(jìn)青州古城、濱州孫子文化園等研學(xué)活動(dòng),這些豐富多彩的文化活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

以智固本。學(xué)校每周增設(shè)一節(jié)硬筆、軟筆書法課,開(kāi)設(shè)了書法特長(zhǎng)社團(tuán),舉辦了硬筆及軟筆書法展覽比賽。學(xué)校還開(kāi)展了動(dòng)漫制作、3D設(shè)計(jì)打印、創(chuàng)客空間等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

以體強(qiáng)身。學(xué)校積極開(kāi)展籃球、足球、排球、乒乓球、社團(tuán)活動(dòng),打造精品體育社團(tuán),提高學(xué)生的競(jìng)技水平及身體素質(zhì)。

以美潤(rùn)心。學(xué)校開(kāi)設(shè)了健美操、課本劇、影視欣賞、合唱等課程,通過(guò)藝術(shù)社團(tuán)及文藝演出等活動(dòng),為學(xué)生提升藝術(shù)素養(yǎng)搭建了多元化平臺(tái)。

以勞煉格。學(xué)校非常重視勞動(dòng)課,在梨園采摘?jiǎng)趧?dòng)課程中,不僅融入語(yǔ)文、生物、美術(shù)、音樂(lè)等多種學(xué)科內(nèi)容,還將水果義賣所得款項(xiàng)用于公益活動(dòng),使學(xué)生在勞動(dòng)課程中不僅體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣,還培養(yǎng)了利他及奉獻(xiàn)的品格。

春華秋實(shí),桃李芬芳。讓所有孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育,成就美好明天,一直是濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流初級(jí)中學(xué)的辦學(xué)愿景。如今,學(xué)校在黨的十九大思想的指引下,高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,不忘初心、牢記使命,為黨育人、為國(guó)育才,以精耕思政教育助推學(xué)?!俺擅澜逃?,努力寫好新時(shí)代教育“奮進(jìn)之筆”,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)新的力量。

(濰坊市坊子區(qū)坊安街道南流初級(jí)中學(xué)書記 校長(zhǎng) 梁志?。?/p>

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