原標題：全域家庭教育體系 助力鄉村教育振興

來源：中國教育報

近年來，山東省濰坊市坊子區安泰小學秉持“六年根基、一生受益”的辦學理念，大力構建和完善了農村家庭教育全域育人體系。學校以立德樹人為根本，把教育陣地融入到家庭、拓展到社會，通過“共教共育、共生共長”的生動實踐交出了一份助力鄉村教育振興的優異答卷，開辟了家庭教育的新天地。

組建“聯盟”

吹響家庭教育“集結號”

為提升家庭教育工作的實效性和執行力，學校成立了家庭教育聯盟組織——i睿智家庭教育同盟，極大地提升了家庭教育創新能力和家校協同育人水平。

學校組建了i睿智同盟管理團隊。由校長、分管副校長、各級部主任、家庭教育總協調員、校級家委會主任、社區專干等人員組成，制定家庭教育工作規劃，建立健全家庭教育指導隊伍。

學校成立了坊子區張汝軍家庭教育名師工作室。擁有全區內資歷深厚的家庭教育工作者，研發家庭教育特色活動和課題，提供有針對性的家庭教育指導和服務。

學校打造了i睿智家庭教育自組織。以學校為龍頭，搭建自主互助提升平臺，吸收熱愛家庭教育的青年教師，開展先進家庭教育理念培訓、實戰技能觀摩、家庭教育信息宣傳推介，為區域內家庭教育培養后備人才。

學校組建了i睿智家庭教育志愿隊。從名師工作室中選擇專家型教師，主要負責區域內社區家長學校課程培訓和志愿服務。

學校設立了i家監督委員會。年級、班級和祖輩家委會中的熱心成員制定項目培訓評估細則，負責優秀志愿者、家庭工作者和優秀家長的日常評選，監督家庭教育工作的落實落地。

學校建立了i睿智學科涉家團隊。全體班主任和任課教師通過全員全覆蓋的家訪、電訪，進行滲透式心理健康教育。

精耕“五育”

打好家庭教育“組合拳”

學校堅持多元性、選擇性、適合性、自主性的原則，構建了“五育并舉”人才培養體系，通過專家點授、教師短授、微課補授、家長自主互動等授課方式，通過線上線下結合、大課與微課互補、全員與重點分層進行，實施“五育并舉”家庭融合教育，構建了全領域家庭教育課程體系，夯實了家校社“三位一體”協同高質育人模式，打造家庭教育新生態。

以德鑄魂。學校堅持德育為先，開設了標準課程、公益課程、特色課程、線上課程。通過多種途徑提高班主任德育素質，發揮學生家長在德育中的作用。

以智啟慧。學校實施了強課提質戰略，加強教學評一致性教學研究，抓實高效課堂40分鐘，并引導家長在“雙減”政策下抓好孩子教育。

以體強身。學校非常重視體育健身的家庭教育指導，積極營造家庭“大健身”環境，讓學生養成強身健體的好習慣。

以美潤心。學校舉辦了多彩藝術社團，發動家長陪伴學生設計藝術作品、展示藝術作品、聆聽音樂等，讓學生每人都有一項專長。

以勞煉格。學校實施了“勞動+家庭教育”工作模式，各年級勞動清單中均設有“家庭項目篇”，引導家長轉變觀念，將勞動空間讓位給孩子，培養孩子自立自強的優秀品質。

智慧“賦能”

放穩家庭教育“壓艙石”

蘇霍姆林斯基說過：父母是創造孩子未來的“雕塑家”。學校構建了“縱向到底、橫向到邊、多元覆蓋、全域鏈接”的家庭教育指導服務，促使每一名家長都成為家庭教育中的“智慧父母”。

守好家長學校主陣地。學校號召i睿智家庭教育志愿隊骨干教師定期到社區家長學校開展思想政治教育和家庭教育指導。

做好家庭教育“微”定制。在張汝軍家庭教育名師工作室的引領下，學校全力啟動家庭教育菜單“微”定制“即時應”項目。打造“喚醒家長主動參與、家庭教育溝通無底線、基于家庭教育問題高效互助研究行動、家庭教育角色交互體驗、家校社協同評價+量身定制”的“5+1”家庭教育工作新模式，深度治愈家庭教育中的疑難雜癥，取得了良好的效果。

近年來，學校先后榮獲山東省優秀德育實施方案案例學校、濰坊市教育惠民示范校、濰坊市鄉村溫馨校園、濰坊市家長接送區建設示范校、坊子區家庭教育示范校、坊子區優秀學校、坊子區活力學校、坊子區宣傳先進單位等榮譽稱號。

不忘初心、牢記使命。“讓每顆星更閃亮”是安泰小學全體教職工的共同心聲。未來，學校將繼續圍繞立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才使命，深挖多元家庭教育新路徑，密織家庭教育服務網，助力鄉村教育振興，奮力打造家庭教育特色品牌，向黨的二十大獻禮！

（張汝軍 劉朝輝 張炳坤 張致誠）

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