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創新“黨建+”育人模式 為培育時代新人賦能

來源:中國教育報

作者:韓洪爍 肖宜輝

2022-12-02 09:57:12

原標題:創新“黨建+”育人模式 為培育時代新人賦能

來源:中國教育報

原標題:創新“黨建+”育人模式 為培育時代新人賦能

來源:中國教育報

獲批科技創新項目100余項、授權56項國家專利、與企業合作項目達上千萬元項目、創辦了服務能源行業的高科技企業……山東科技大學能源與礦業工程學院“惟真之光”科技創新團隊黨支部以黨建引領促進教育教學質量提升。

近年來,“惟真之光”科技創新團隊黨支部充分發揮黨支部戰斗堡壘作用和師生黨員先鋒模范作用,積極打造“黨建+創新”“黨建+社會服務”“黨建+人才培養”育人模式,努力實現黨建工作與立德樹人同頻共振。

山東科技大學能源學院院長陳紹杰介紹,通過一系列創新舉措,一個個創新小組把相同興趣的學生聚在一起,一起參加科創比賽,一起走進企業一線解決生產難題……“黨建+”的育人模式,激發了學生的創新活力。

構建“黨建+創新”模式,為創新注入“活水”

“惟真之光”科技創新團隊黨支部成立于2017年,現有黨員50名,是一支平均年齡不足25歲、突出“創新創業、人才培養”特色的創新型黨支部。

該黨支部以立德樹人為導向,不斷夯實黨建基礎、創新工作方式,構建“黨建+創新”育人模式,致力于搭建科創平臺,創設“黨建+科創”小組,組建了“智創綠源”“嵙創瑞沃”“能達華安”等科技創新小組,小組采用“青年教師黨員+學生黨員”模式,將思想引領與專業指導相結合,實現“支部與團隊共生,黨建與科創并進”的良好局面。

山東科技大學能源學院黨委副書記許琳說:“通過‘支部搭臺,黨員唱戲’,推動黨建工作與科技創新同頻共振、互促共進,支部創新創業氛圍日漸濃厚,真正成為創新創業的‘助推器’。”

該黨支部建立了教授與創新小組“一帶一”機制,形成師生共建、教研互長的黨建新模式,建立科技創新結對幫扶的創先爭優長效機制,組織開展科技交流活動,以講座形式為學生普及科研技能,為師生科技創新注入了源頭活水。

近年來,從“高大上”的中深層地熱能開發、現代化智慧礦井,到“接地氣”的智能巡檢機器人、數字化無人儲運系統,這些好創意均出自“惟真之光”科技創新團隊黨支部,其中涌現出山東省青年科技獎獲得者尹大偉等一大批善思考、勤鉆研、勇創新的青年創新能手。

踐行“黨建+社會服務”機制,讓成果走向一線

大學生的創新成果應該如何從校園走向市場?近年來,“惟真之光”科技創新團隊黨支部構建“黨建+科技研發”“黨建+社會服務”平臺,與濟寧礦業集團安居煤礦、山東能源集團田陳煤礦等10余家企業簽訂聯建合作協議,組建了多個“大眾創新、全員創效”基地,形成以黨建引領的產學研合作新模式,實現支部建設、校企合作、學生創新創業、就業實習等有機融合,探索出“共建活動開展到哪里,聯合主題黨日活動舉辦到哪里,高質量的黨課和專家服務送到哪里,項目合作和學生就業推進到哪里”的可推廣借鑒的好做法。

“我們不斷加強服務型基層黨組織建設,采取‘到基層走訪調研、送課題到生產一線’等舉措,把問題當課題,將創新變成任務,形成了主動服務發展的新局面。”該黨支部書記張步初介紹。

“智創綠源”科技創新小組“中深層地熱能開發”項目獲得第十二屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎,他們將參賽項目成果運用到企業,為多家企業提供地熱能開發方面的技術、設計等服務;“嵙創瑞沃”科技創新小組在安居煤礦現場探測時,發現雙端堵水器檢測復雜、不易攜帶的難題,歷經一個多月的攻關,改進了設備構造,升級了探測儀表,解決了困擾煤礦工人多年的難題。

聚焦“黨建+人才培養”特色,讓學生全面發展

“如何用科技創新培養更多的人”是“惟真之光”科技創新團隊黨支部成員經常討論的話題。

“我們要謹記服務行業,解決工程實際問題,這樣才能把創新堅持到底。”在該黨支部“賦能學堂”活動中,陳紹杰鼓勵學生。近年來,該黨支部承辦了“科創研習營”等特色科創活動,運用學生創新作品展示室,進行創新教育,吸引更多學生參與科技創新。

該黨支部堅持“立德樹人”服務學生成長,打造“全國礦業學科高校同上一堂黨史課”“能研微沙龍”等黨支部思政品牌,把學科、行業、創新中的思政元素滴灌到學生心里。同時,聘請科學家、工程師、勞模工匠等任支部科技創新小組德育導師,引導學生厚植家國情懷,踐行責任擔當。

中國科學院院士宋振騏是支部的德育導師,通過舉辦“騏志大講堂”講黨史、講團課、講學術,開展“學習院士初心,勇擔時代使命”等主題黨日活動,帶動黨支部成員在學思踐悟中成長成才。

“黨建、科創與育人同頻共振已見成效。”山東科技大學能源學院黨委書記董桂剛說,“我們還要把科技創新與培育時代新人結合起來。讓今天聽故事的人,成為明天故事的主角。”

(韓洪爍 肖宜輝)

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