原標(biāo)題：推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制建設(shè)

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

原標(biāo)題：推進(jìn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制建設(shè)

來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)

山東省濰坊市臨朐縣發(fā)揮革命老區(qū)紅色底蘊(yùn)深厚、崇文重教的優(yōu)勢(shì)，將探索建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制作為推進(jìn)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵一著，認(rèn)真謀劃，探索推進(jìn)全縣中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作。

聚焦著眼點(diǎn)

筑牢黨建引領(lǐng)“主心骨”

堅(jiān)持練好黨建這一辦學(xué)治校基本功。臨朐縣組織開展“推行黨建教育網(wǎng)格 賦能教育發(fā)展”專項(xiàng)行動(dòng)，組織186個(gè)黨支部、3215名黨員在教育網(wǎng)格中履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，讓網(wǎng)格成為承接教育教學(xué)重點(diǎn)工作的有效載體，引領(lǐng)每一名黨員都成為一面旗幟。山旺鎮(zhèn)龍崗小學(xué)黨支部搭建“學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)”三級(jí)網(wǎng)格，并組織24名黨組織書記、委員、優(yōu)秀黨員分別擔(dān)任各級(jí)網(wǎng)格的網(wǎng)格長(zhǎng)，將學(xué)校黨的組織架構(gòu)嵌入學(xué)校的行政架構(gòu)，將“支部建在連上”。

同時(shí)，該校建立支部書記抓支部、支部管黨員、黨員帶群眾的“一抓一管一帶”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，組織開展月度網(wǎng)格長(zhǎng)點(diǎn)驗(yàn)工作，并將其作為黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日的重要內(nèi)容，既增強(qiáng)了黨內(nèi)組織生活的嚴(yán)肅性，又強(qiáng)化了同一網(wǎng)格內(nèi)成員的捆綁評(píng)價(jià)，在網(wǎng)格內(nèi)營(yíng)造了黨員領(lǐng)著干、教著干、比著干的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校研究制定黨支部會(huì)議、校務(wù)會(huì)議的會(huì)議制度和議事規(guī)則，系統(tǒng)優(yōu)化了學(xué)校的議事決策機(jī)制，構(gòu)建了以黨建網(wǎng)格為龍頭，引領(lǐng)教育教學(xué)、師生管理、滿意度提升、防溺水包靠、新冠肺炎疫情防控、特殊學(xué)生關(guān)愛發(fā)展的網(wǎng)格，形成了“點(diǎn)、線、面”跨處室相互滲透、交叉進(jìn)行、共同發(fā)力的立體化格局，為學(xué)校發(fā)展筑牢基石。

夯實(shí)支撐點(diǎn)

打造隊(duì)伍建設(shè)“孵化器”

堅(jiān)持把隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置。臨朐縣從去年開始實(shí)施“百節(jié)黨史黨課”項(xiàng)目，引領(lǐng)黨員教師在備黨課中熟悉黨史、在講黨課中錘煉黨性、在聽黨課中激發(fā)情懷，校、鎮(zhèn)、縣三級(jí)黨課梯次開展，先后組織跨校黨課巡講31場(chǎng)次，讓黨史黨課成為持續(xù)豐富教師政治教育和政治訓(xùn)練的優(yōu)質(zhì)資源，讓教師這一育人群體更好地“站高望遠(yuǎn)”。

龍山新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)中心教育黨總支在全區(qū)中小學(xué)校開展比政治素質(zhì)樹黨員先鋒、比專業(yè)素養(yǎng)樹業(yè)務(wù)能手、比奉獻(xiàn)精神樹敬業(yè)模范、比創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)樹攻堅(jiān)闖將、比宗旨意識(shí)樹服務(wù)標(biāo)兵、比紀(jì)律規(guī)矩樹清廉公仆“六比六樹”活動(dòng)。區(qū)教育黨總支組織4個(gè)學(xué)科教研組，黨員任組長(zhǎng)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、面對(duì)面指導(dǎo)、結(jié)對(duì)交流、名師授課、專家指導(dǎo)等方式，全方位打造區(qū)內(nèi)青年教師成長(zhǎng)的平臺(tái)。還組織開展“為人、為師、為學(xué)典型”和“四有”好老師等各類優(yōu)秀教師評(píng)選推薦活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師立足本職崗位充分發(fā)揮先鋒模范作用，錘煉“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的工作作風(fēng)，為園區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

站穩(wěn)落腳點(diǎn)

唱響立德樹人“主旋律”

堅(jiān)持將落實(shí)立德樹人根本任務(wù)作為終極落腳點(diǎn)。臨朐縣連年將思政育人項(xiàng)目作為書記項(xiàng)目，致力搭建全縣思政人同心同向的活動(dòng)載體，引領(lǐng)根本任務(wù)落實(shí)。臨朐縣組織開展“黨建統(tǒng)領(lǐng) 協(xié)同推進(jìn)，筑牢縣域思政育人‘主陣地’”項(xiàng)目研究，拓展以思政主題班會(huì)、團(tuán)課、隊(duì)課和黨課為骨架的“一會(huì)三課”育人體系，調(diào)動(dòng)并激發(fā)縣域黨員干部、思政教師、班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員等骨干育人力量的積極性。

安家莊小學(xué)黨支部結(jié)合生活化習(xí)作教學(xué)改革，三年如一日開展思政主題班會(huì)課研究，全校全員動(dòng)員、語(yǔ)文教師全體參與，探索了“做、說(shuō)、寫、展”四段一體的主題班會(huì)課模式，推出的“尋夢(mèng)”“追夢(mèng)”“筑夢(mèng)”三大課程，為課程思政提供了樣本，受到了程浩等教育專家的好評(píng)。龍崗初中以立德樹人為育人燈塔，在全面貫徹落實(shí)“雙減”政策的基礎(chǔ)上，探索了“五自主六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生成為課堂的主人。同時(shí)，該校黨員領(lǐng)銜學(xué)校16個(gè)學(xué)生社團(tuán)，積極開展“陽(yáng)光課間強(qiáng)體魄、社團(tuán)活動(dòng)增才藝、勞動(dòng)實(shí)踐提能力、各種才藝比賽展風(fēng)采”等活動(dòng)，全面拓展“陽(yáng)光少年”培養(yǎng)鏈條，為實(shí)施陽(yáng)光教育提供源頭活水。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。臨朐縣先后獲評(píng)104節(jié)縣級(jí)精品黨課，開展1次濰坊市黨建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，獲2項(xiàng)山東省學(xué)校思想政治理論課教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)。下一步，臨朐縣將繼續(xù)牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，著力推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全力書寫臨朐教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

（李現(xiàn)金 李師臣 張建 張致誠(chéng)）

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