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“德技并修”鋪就成才之路

來源:中國教育報

作者:宮珮珊 孫夢佳

2022-12-20 10:06:12

原標題:“德技并修”鋪就成才之路

來源:中國教育報

原標題:“德技并修”鋪就成才之路

來源:中國教育報

“有理想,有本領,努力做德能兼備的新時代青年,我相信我們的舞臺無比廣闊。”12月2日,在煙臺職業學院“萬華化學獎助教基金”頒發儀式上,特等獎學金獲得者學生白鳳垚表示。該獎助教基金已經頒發四屆,用于鼓勵德技并修、全面發展、自強不息的學生,是學校產教融合育人的重要項目之一。

近年來,煙臺職業學院圍繞落實立德樹人根本任務,堅持價值引領,深入推進“三全育人”,通過上好“大思政課”、打造“硬核”專業課、搭建協同育人平臺等方式,精心培育德技并修的高素質技術技能人才,為學生鋪就了“人人出彩”的成才之路。

大匠名師共上“大思政課”

“這幅精美的民間剪紙作品,具有煙臺剪紙線條剛勁、剔透細秀的特點,我們能夠從中感受到創作者的匠心匠藝。”在煙臺職業學院非遺大師工作室里,國家非物質文化遺產“煙臺剪紙”傳承人李強正在給藝術設計專業的學生講授中國剪紙文化。

在煙臺職業學院,除了李強,還有國家技能大師工作室領軍人欒琪文、山東省精密模具制作技藝技能傳承創新平臺主持人宮曉峰等,一批擁有技能名師、技能大師稱號的優秀教師在教學一線潛心育人。學校扎實推進課程思政建設,成立校級課程思政教學研究中心,建立起專業課教師、思政課教師和輔導員集體備課制度。教師們把技能成才、技能報國的教育理念貫穿教學全過程,賦予課程思政更加豐富的內涵。

學校聘任71位“全國勞動模范”“全國技術能手”“齊魯大工匠”擔任學生的思政導師。他們走進校園為學生講述從“工人”到“工匠”的成長故事,組織師生赴所在企業觀摩、學習絕活,使學生真切地感受到勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的含義,傳承勞模精神與工匠精神。

同時,學校積極開展跨區域思政教研,建設思政教研共同體,提升思政課專職教師業務水平,著力夯實主渠道、筑牢主陣地。今年5月,學校協同煙臺市的7所本專科院校和中小學,開展“大中小學思政課一體化”研課活動。12月10日,學校主辦了粵渝魯三地四校青年思政課教師線上磨課會,專家學者與思政課教師共同探討如何講好新時代的高校思政課。學校還高標準建設了“數字馬院”,嵌入膠東紅色文化體驗館、多功能智慧研討教室等,受到學生歡迎。

產教融合打造“硬核”專業

與煙臺市工信部門、騰訊云(煙臺)“雙創”基地共建“煙臺工業互聯網產業學院”,與東方電子集團共建數智“碳中和”現代產業學院,與萬華化學集團共建“萬華產業學院”,與泰利汽車模具共建“泰利產業學院”,與煙建集團共建“煙建班”……煙臺職業學院產教融合的“朋友圈”不斷拓展,校企合作的領域日益深遠。

作為“雙高計劃”高水平專業群建設單位,煙臺職業學院錨定復合型技術技能人才模式改革,積極對接產業發展,對現有的50多個專業進行調整優化,增設了無人機應用技術、工業機器人、物聯網、大數據技術、應用化工等專業,形成了以智能制造業和現代服務業為主要服務方向、涵蓋區域主要產業和產品集群的專業體系,實現專業與產業同頻共振、人才培養目標與行業企業需求同向同行。19個專業入選國家重點建設專業,24個專業入選省級品牌專業、示范專業和特色專業。

學校還承擔了1個國家級別、4個省級現代學徒制試點項目,42個專業開展了“1+X”證書試點認證考試工作,4300余名學生取得了42個種類的技能等級證書。學校教學成果《產教同頻、園院協同:智能制造專業群培養復合型技術技能人才創新與實踐》榮獲2022年度山東省職業教育教學成果獎特等獎。

知行并進搭建成才平臺

日前,2022年全國職業院校技能大賽獲獎名單公布,煙臺職業學院以3金4銀的好成績,在獲獎數量上位居高職組山東省榜首。

優異成績的取得來自學校“四梯次全覆蓋”技能競賽體系。學校與企業合作開展了50多項校內技能大賽,如汽車與船舶工程系的智能新能源汽車職業技能大賽、建筑工程系的建筑施工與管理技能競賽、機械工程系的數控仿真技能比賽、電氣與電子工程系的焊接裝配大賽……多樣的賽項吸引了90%以上的學生參與,“學賽結合、以賽促學”,學生的技能水平得以錘煉提升。目前,學校學生在全國職業院校技能大賽中共獲得一等獎27項、二等獎32項、三等獎13項。

學校還把社會實踐作為學生成長成才的有效途徑,讓學生在“行走的課堂”中經受鍛煉,每年有60多支志愿服務隊、8000余名學生參與“三下鄉”社會實踐活動。豐富的學生社團也為學生提供了展示能力、發揮創造力的平臺,如“益心藝意”服務社為56個村彩繪了174面墻體,星光電子社走進社區開展義務維修活動,等等。學生們在“小我融入大我”的過程中蓄能篤行,厚植愛黨愛國情懷。

(宮珮珊 孫夢佳)

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