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“一核雙驅三段貫通” 創新育人模式

來源:中國教育報

作者:石倩 趙勝利 趙翔華 王文武

2025-03-06 08:57:03

原標題:“一核雙驅三段貫通” 創新育人模式

來源:中國教育報

原標題:“一核雙驅三段貫通” 創新育人模式

來源:中國教育報

大數據時代,統計學作為一門通過收集、整理、分析和理解數據,挖掘數據隱藏關系,探索科學規律的交叉學科,其人才培養模式正面臨著變革和創新。

曲阜師范大學統計與數據科學學院自2015年建立以來,聚焦國家和區域重大戰略需求,不斷探索人才培養模式,形成了以“培養數字中國建設生力軍”為核心目標,以“筑牢基礎+強化實踐”為育人雙驅,“本—碩—博(博士后)三段貫通”的人才培養體系和模式。

聚焦“培養數字中國建設生力軍”核心目標,落實立德樹人根本任務

《數字中國建設整體布局規劃》明確指出,建設數字中國需要大量的數據分析人才。曲阜師范大學統計與數據科學學院積極應對大數據時代的機遇和挑戰,以培養數字人才為使命,聚焦培養數字中國建設生力軍這一核心人才培養目標,指導學生打牢專業基礎、用好項目教學、強化創新實踐,找準“課程+思政”結合點,引導學生樹立勇擔大任的成才觀,培育知國情、懂數據、會分析、能轉化的新時代統計學人才。學院畢業生在統計部門、稅務部門、金融行業以及華為、騰訊、新浪等國內信息技術服務業、數據統計分析技術行業就業占比30%以上,在數據科學教育領域從事教學和研究的占比40%以上,為數字中國建設貢獻青春力量。

聚力“筑牢基礎+強化實踐”雙驅動,助推復合型統計人才成長

曲阜師范大學統計與數據科學學院落實“以本為本、四個回歸”,不斷厚植統計學、數據科學專業人才培養的數理基礎,本科專業層面數理基礎課程占比超22%。學院各本科專業均開設“數學分析”(17學分)、“高等代數”(11學分)、“概率論”(4學分)、“數理統計”(4學分)等課程,數理基礎和統計思維的訓練不斷優化。同時,學院注重強化實踐,提升對基礎理論的理解與轉化能力,各專業課程體系開設統計案例分析、統計軟件、統計學習與數據挖掘、Python數據分析、數據可視化、編程思維與實踐等實踐類課程,總學分達18學分。通過強化實踐,學生應用專業知識解決實際問題的能力不斷提升。

學院注重以賽促教、以賽促學,提升學生的實踐應用能力。專業教師指導學生組建競賽團隊,積極參加全國大學生數學建模競賽、全國大學生統計建模大賽、全國大學生市場調查與分析大賽等賽事,學生參賽比例超過40%。同時,學院還多次承辦全國大學生市場調查與分析大賽(研究生組)山東賽區決賽和山東省研究生統計方案設計與分析大賽等重要賽事。通過學科競賽、項目實訓等方式,引導學生將理論知識應用于實際問題的解決,培養和提升了學生運用專業知識解決現實問題的綜合能力,助推學生成為擁有數理思維和數字技能的復合型人才。2022—2024年,學院學生在各類專業競賽中獲國家獎項一等獎5項、二等獎5項、三等獎24項和省級獎項340余項。

優化“本—碩—博(博士后)三段貫通”的人才培養體系,著力造就拔尖創新人才

曲阜師范大學統計與數據科學學院設有統計學、應用統計學、數據科學3個本科專業,以及應用統計碩士專業學位授權點、統計學一級學科博士學位授權點、統計學博士后科研流動站,形成了完整的“本—碩—博(博士后)”人才培養體系。學院充分發揮三段貫通人才培養體系的優勢,提高人才培養效率,著力提升學術研究能力,激勵優秀學生從本科階段開始進入研究項目,積極培育能攻克制約社會發展難題的統計學拔尖人才。2024年6月,在第十四屆全國大學生市場調查與分析大賽中,由教師陳志成指導的陳添碩、馬亞楠、李文靜、張鑫榮和袁藝琳團隊,以全國第五名的成績榮獲本科組一等獎并晉級第十三屆海峽兩岸大學生市調大賽。10月,在第七屆全國應用統計專業學位研究生案例大賽國家總決賽上,由教師趙勝利指導的龐光鵬、曹盈娜、許楊團隊和教師王文武指導的常芮源、翟洪毅、林煊煊團隊雙雙榮獲全國一等獎,并同時入選“全國應用統計專業學位教育教學案例庫”。曲阜師范大學是本次大賽中僅有的一所獲得兩項一等獎的高校。12月,在“華為杯”第二十一屆中國研究生數學建模競賽中,姜喆、常芮源和劉魯倩團隊在教師王明秋指導下榮獲全國一等獎,同時還榮獲了“數模之星”提名獎。

2025年,曲阜師范大學將迎來建校七十載的盛典,而統計與數據科學學院亦將迎來建院十周年。學院將以此為全新起點,深度聚焦立德樹人根本任務,矢志不渝地傳承“學而不厭,誨人不倦”的校訓精神,持之以恒聚焦“培養數字中國建設生力軍”這一核心人才培養目標,夯實學生學科基礎,強化實踐教學環節,建立“本—碩—博(博士后)三段貫通”的人才培養體系,全方位提升學生的創新思維與解決實際問題的能力,培育出更多具備廣闊國際視野與強勁創新實力的統計學領域優秀人才,為國家科技進步和社會發展作出更大的貢獻。(石倩 趙勝利 趙翔華 王文武)

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