為了讓課堂“低頭族”能抬起頭來認(rèn)真聽課，本學(xué)期，煙臺(tái)南山學(xué)院同學(xué)自發(fā)的為班級(jí)訂制了手機(jī)框，全面實(shí)行“無手機(jī)課堂”模式。上課前學(xué)生將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)后放進(jìn)教室前的手機(jī)框里，下課后再將手機(jī)還給學(xué)生。

近日，煙臺(tái)南山學(xué)院同學(xué)自發(fā)組織開展了“無手機(jī)課堂”活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谏险n期間，他們的手機(jī)統(tǒng)一關(guān)機(jī)并放置在提供的手機(jī)框里，每個(gè)手機(jī)一個(gè)“機(jī)位”。目前已經(jīng)在多個(gè)班級(jí)進(jìn)行推廣并取得了很好的效果。組織活動(dòng)的學(xué)生們希望，更多的學(xué)生能夠走進(jìn)教室就關(guān)閉手機(jī)，并將關(guān)機(jī)的手機(jī)統(tǒng)一放置，這既可以提高課堂效率、也是對(duì)老師的尊重。

隨著智能手機(jī)普及，常出現(xiàn)學(xué)生上課手機(jī)不離手，無人聽講的尷尬局面。上課交手機(jī)只是一個(gè)手段，目的是讓學(xué)生能集中精力于課堂學(xué)習(xí)。實(shí)行“無手機(jī)課堂”新規(guī)定兩周來，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了自我管理、自我約束，“低頭族”現(xiàn)象明顯變少，手機(jī)干擾課堂狀況得以改善，課堂效率也有很大提高。

據(jù)了解，為了使“無手機(jī)課堂”能夠真正收到成效，他們還制定了得到學(xué)生認(rèn)可的“無手機(jī)課堂”獎(jiǎng)懲制度，并加強(qiáng)巡視。老師在上課時(shí)將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)，作好表率。同時(shí)要求老師不斷改進(jìn)教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，以精彩的講課讓學(xué)生的注意力集中到課堂。

[責(zé)任編輯：楊凡、于國奇]

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