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家庭教育咨詢師園門口解難題

來源:中國教育報(bào)

作者:記者 魏海政 通訊員 景婧 王海燕

2022-12-25 09:55:12

原標(biāo)題:家庭教育咨詢師園門口解難題

來源:中國教育報(bào)

原標(biāo)題:家庭教育咨詢師園門口解難題

來源:中國教育報(bào)

本報(bào)訊(記者 魏海政 通訊員 景婧 王海燕)“陳老師,多虧了您前幾天在園門口給我支招,孩子現(xiàn)在進(jìn)步可大了,早上起床不再磨蹭了,每天都能按時(shí)入園,謝謝您!”近日,山東省泰安市實(shí)驗(yàn)幼兒園新增設(shè)的家庭教育咨詢師,在孩子入園、離園時(shí)來到幼兒園門口,與家長“幸福相約”,及時(shí)解答育兒問題,成了幼兒園門口的“網(wǎng)紅”。

距離入園時(shí)間還有15分鐘,泰安市實(shí)驗(yàn)幼兒園家庭教育首席咨詢師陳桂秋就提前來到幼兒園門口,迎接小朋友和家長的到來。早上7點(diǎn)30分,萌萌和媽媽準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了幼兒園門口。萌萌媽媽與陳桂秋會(huì)心一笑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)豎了個(gè)大拇指。

就在幾天前,萌萌媽媽還因?yàn)楹⒆用刻熨嚧矝]辦法準(zhǔn)時(shí)上學(xué)而苦惱。陳桂秋在孩子上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題,及時(shí)與萌萌媽媽進(jìn)行了溝通,“萌萌已經(jīng)5歲了,這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)有了自己的想法,靠單純說教往往收效甚微。”她建議萌萌媽媽可以試著讓孩子感受磨蹭拖拉的行為帶來的后果,為自己的行為負(fù)責(zé),通過“后果承擔(dān)法”,幫助孩子樹立起時(shí)間觀念和責(zé)任感。果然,經(jīng)過幾天的“較量”,萌萌每天都可以準(zhǔn)時(shí)上學(xué)了。

與萌萌媽媽一樣,陽陽爸爸也通過家庭教育咨詢師的及時(shí)指導(dǎo),解決了育兒“困惑”。原來,陽陽爸爸發(fā)現(xiàn)孩子在吃雞蛋羹時(shí),一手拿筷子一手拿勺子,他感覺孩子在搗亂,希望老師能批評(píng)教育。陳桂秋專門在園門口叫住了這位年輕的爸爸,及時(shí)給予育兒指導(dǎo)。“孩子的行為是一種探索學(xué)習(xí),他在嘗試用筷子是不是能順利吃到雞蛋羹。”陳桂秋說,“孩子通過學(xué)習(xí)獲得直接經(jīng)驗(yàn),是非常有意義、有價(jià)值的事,家長和老師不要?jiǎng)儕Z孩子親身感知和主動(dòng)探索的機(jī)會(huì),應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。”聽完陳老師的話,陽陽爸爸放下了心中的疑慮,連連點(diǎn)頭。

家長是幼兒園教育重要的合作伙伴。一直以來,泰安市實(shí)驗(yàn)幼兒園為更好地實(shí)現(xiàn)家園共育,通過成立家委會(huì)、伙委會(huì),舉辦家長學(xué)校,發(fā)放調(diào)查問卷等形式,讓家長走進(jìn)來,把金點(diǎn)子留下來。通過各種形式的家訪、線上指導(dǎo)、暑期保教和離園后延時(shí)托管等,為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和服務(wù),為家長解決實(shí)際困難,合力推動(dòng)家園共育工作的開展。

“人生百年,立于幼學(xué)。為了努力辦出高質(zhì)量的人民滿意的教育,我們進(jìn)行了一系列改革措施,在園門口增設(shè)家庭教育咨詢師就是其中一項(xiàng)重要的工作。”泰安市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長施會(huì)華介紹,“今后,我們將更加注重營造開放、和諧、合作、責(zé)任共擔(dān)、充滿善意的教育生態(tài)和人際關(guān)系,繼續(xù)深入研究家園共育策略,提升育人合力。”

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