原標(biāo)題：“連環(huán)畫”中話傳統(tǒng)

來源：解放軍報(bào)

原標(biāo)題：“連環(huán)畫”中話傳統(tǒng)

來源：解放軍報(bào)

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連環(huán)畫，被譽(yù)為“具有中國特色的藝術(shù)之花”，在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面，曾有過重要地位和作用。

進(jìn)入信息化時(shí)代，連環(huán)畫這種曾流行的文化傳播形式，漸漸淡出人們的視野。但前不久，在第72集團(tuán)軍某旅“南京路上好八連”的一堂教育課上，青年官兵通過連環(huán)畫，與半個(gè)世紀(jì)前的連隊(duì)先輩進(jìn)行了一次穿越時(shí)空的“邂逅”。光影躍動(dòng)中，一頁頁記錄連隊(duì)珍貴歷史、極具年代感的連環(huán)畫在熒幕上呈現(xiàn)，連隊(duì)政治指導(dǎo)員薄佳旺為大家詳解其中故事，引導(dǎo)官兵追憶光榮連史，感悟優(yōu)良傳統(tǒng)。

思想政治教育是對人的教育。在這堂課上，面對新時(shí)代官兵的認(rèn)知思維特點(diǎn)，薄佳旺能帶領(lǐng)大家將連環(huán)畫中的故事品出何種新滋味？能給新兵帶來哪些收獲？讓我們一起看看。

——主持人 馮 升

課堂實(shí)例

授課人：第72集團(tuán)軍某旅“南京路上好八連”政治指導(dǎo)員 薄佳旺

授課時(shí)間：4月20日

“今年4月25日，是我們連隊(duì)命名60周年紀(jì)念日。在這個(gè)特殊的日子來臨前，我想在課堂上和大家分享幾幅連環(huán)畫。”谷雨時(shí)節(jié)，在第72集團(tuán)軍某旅“南京路上好八連”學(xué)習(xí)室內(nèi)，十幾名新下連、新補(bǔ)入的戰(zhàn)士認(rèn)真端坐。指導(dǎo)員薄佳旺的一番話，引起了大家的好奇。

教育課上要展示什么樣的連環(huán)畫？在大家期待的眼神中，薄佳旺拿出幾本有些泛黃的連環(huán)畫冊，隨著第一本畫冊被緩緩翻開，一幅幅創(chuàng)作于上世紀(jì)60年代的連環(huán)畫，通過智慧教學(xué)系統(tǒng)投放在大屏幕上。

“這是1963年咱們連隊(duì)被國防部授稱后，賀友直、汪觀清、錢定華等畫家在連隊(duì)體驗(yàn)生活一個(gè)多月，聯(lián)合創(chuàng)作的連環(huán)畫《南京路上好八連》?！北〖淹告傅纴?，“里面描繪的每一個(gè)場景、每一個(gè)人物，都真實(shí)記錄了連隊(duì)當(dāng)時(shí)的故事?！笨粗缹憣?shí)的畫面，老一代“八連人”的工作、生活畫面仿佛浮現(xiàn)眼前，官兵們的思緒也被帶回到那個(gè)拼搏奮斗、艱苦樸素的年代。

看到大家提起了興趣，薄佳旺接著說：“舊上海的南京路曾經(jīng)有許多奢靡的享樂場所。新中國成立初期，八連官兵被委以重任，在南京路上站崗巡邏，但敵人妄圖使我們的人民軍隊(duì)‘紅著進(jìn)來，黑著出去’……”

畫面中呈現(xiàn)出的奢靡酒宴場景，將舊上海紙醉金迷的生活展現(xiàn)得形象生動(dòng)。隨即，薄佳旺拋出了一道思考題：“面對這種嚴(yán)峻情況，剛從農(nóng)村來到大上海的八連官兵有沒有產(chǎn)生過動(dòng)搖呢？”

“連隊(duì)前輩也是普通人，應(yīng)該會(huì)有人有想法吧”“我認(rèn)為他們具有強(qiáng)大的意志品質(zhì)，不會(huì)有任何動(dòng)搖”……戰(zhàn)士們你一言我一語，課堂上頓時(shí)熱鬧起來。

連環(huán)畫一頁頁翻過，答案漸漸揭曉。薄佳旺告訴大家，戰(zhàn)士們處在燈紅酒綠的南京路，個(gè)別人的心態(tài)確實(shí)逐漸發(fā)生了變化：有的私下去高級(jí)理發(fā)店理發(fā)，有的周末外出去國際飯店吃飯……但這些人只占極少數(shù)。

“同志們，拒腐蝕、永不沾的政治本色不是與生俱來的，必須經(jīng)過長期的政治訓(xùn)練，尤其是要始終用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦?！北〖淹贿叿瓌?dòng)畫頁，一邊向大家講起了當(dāng)時(shí)連隊(duì)節(jié)約標(biāo)兵羅大大的故事：“戰(zhàn)士羅大大入伍4年多，毛主席的著作讀了一本又一本。他經(jīng)常說，革命戰(zhàn)士離開革命思想怎么行？”

看到大家聽得精神振奮，薄佳旺趁熱打鐵說，當(dāng)時(shí)，時(shí)任指導(dǎo)員劉仁福堅(jiān)持用黨的理論武裝官兵頭腦，引導(dǎo)大家賡續(xù)傳承我黨我軍艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，確保任何時(shí)刻都做到拒腐蝕、永不沾。面對各種誘惑，八連官兵不僅經(jīng)受住了考驗(yàn)，還堅(jiān)持在課余時(shí)間服務(wù)群眾。尤其是在新中國成立之初的困難時(shí)期，八連官兵積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物，還把自己開荒收獲的蔬菜捐給駐地群眾，留下了“菜心送給群眾，菜根留給自己”的佳話，用實(shí)際行動(dòng)踐行著人民軍隊(duì)為人民的宗旨誓言。

停頓片刻，薄佳旺突然意味深長地問：“如今60年過去了，面對信息紛雜的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，曾經(jīng)在八連出現(xiàn)的問題，如今會(huì)不會(huì)以新的形態(tài)和樣式再次出現(xiàn)呢？”

結(jié)合畫面，薄佳旺向大家列舉了當(dāng)前個(gè)別青年官兵存在的幾種現(xiàn)象：有的沉迷游戲，不停充值“透支借貸”；有的外出消費(fèi)盲目攀比，休假回家更是鋪張擺闊；還有的沉迷網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔……看到有官兵低下了頭，薄佳旺分析說，之所以產(chǎn)生這些問題，是由于我們的思想“盾牌”還不夠堅(jiān)固。

“大家再看這幾幅畫?！北〖淹袚Q了新的畫面。這是時(shí)隔幾十年，汪觀清、桑麟康等一批老畫家于今年3月再次來到八連創(chuàng)作的，描繪的是去年11月初連隊(duì)赴安徽金寨桂花村開展為民服務(wù)時(shí)，薄佳旺和理論宣講員陳想與村民們一起學(xué)習(xí)黨的二十大精神的生動(dòng)場景。

“浙江象山、山東臨沂、安徽金寨……這些年來，我們的腳印走到哪里，為民服務(wù)就開展到哪里，理論宣講就延伸到哪里?！北〖淹嬖V大家，陳想的老家就在金寨，看到連隊(duì)這么多年來接續(xù)幫助家鄉(xiāng)，他就把這一幕幕場景寫成了一個(gè)個(gè)小故事，這也成為畫家們這次創(chuàng)作的靈感來源。

“正是有了黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，家鄉(xiāng)才變得越來越好，鄉(xiāng)親們有了更多獲得感、幸福感。”看著自己寫的小故事變成連環(huán)畫進(jìn)入教育課堂，陳想激動(dòng)地說。

隨著一張張連環(huán)畫切換，大家的眼神越來越透亮，目光越來越堅(jiān)定。“如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)，需要我們每一名官兵團(tuán)結(jié)奮斗”“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，練強(qiáng)本領(lǐng)、練硬作風(fēng)，早日成為一名合格的八連傳人”……討論中，大家紛紛主動(dòng)登臺(tái)暢談感悟。

“旗幟引領(lǐng)方向，旗幟凝聚力量。今年是咱們‘南京路上好八連’授稱60周年，更要永葆本色向戰(zhàn)行?！笨偨Y(jié)時(shí)，薄佳旺堅(jiān)定地說，思想上保持高度認(rèn)同，才能在行動(dòng)上緊緊跟隨，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂，找準(zhǔn)軍旅人生奮斗方向，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，當(dāng)好新時(shí)代“霓虹燈下的哨兵”，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。

上圖：薄佳旺在課堂上向大家展示的連環(huán)畫。

圖①：八連官兵去看望南京東路街道云中居委會(huì)孤寡老人。錢定華繪

圖②：八連戰(zhàn)士羅大大購買革命書籍。汪觀清繪

課后賞析

善添“新柴”傳薪火

■吳 卿

20世紀(jì)60年代，一批畫家根據(jù)“南京路上好八連”的先進(jìn)事跡，先后創(chuàng)作了許多深受大眾喜愛的連環(huán)畫。隨著時(shí)代發(fā)展，這些連環(huán)畫也成為記錄八連歷史、傳承優(yōu)良作風(fēng)的重要載體。

或許，在一些同志看來，從年代感上來說，連環(huán)畫這種教育載體很難稱之為“新”。然而對于從小沒怎么看過連環(huán)畫的“新生代”年輕官兵來說，連環(huán)畫恰恰又讓他們耳目一新。更何況，連環(huán)畫的主人公，正是“南京路上好八連”的老前輩。這種與“新生代”官兵并不違和的“穿越感”，也構(gòu)成了教育的“新元素”。由此可見，對于教育載體與教育形式來說，“新”與“舊”不是絕對的，而是相對的。只要我們善于提高教育的針對性和實(shí)效性，將充滿年代感的革命經(jīng)歷、戰(zhàn)斗故事講出新味道，就能讓官兵在接受傳統(tǒng)教育中更好地品出時(shí)代氣息，讀懂現(xiàn)實(shí)意義。

傳統(tǒng)是延續(xù)薪火，而不是崇拜灰燼。“南京路上好八連”的這堂教育課，之所以能夠引起官兵強(qiáng)烈共鳴，進(jìn)而引發(fā)對理論學(xué)習(xí)的濃厚興趣，一個(gè)重要原因在于將樸實(shí)懷舊的連環(huán)畫作為“教具”，善添“新柴”傳薪火，真實(shí)再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。整個(gè)授課過程寓教于樂、新穎直觀，讓官兵們在圖文并茂的沉浸式體驗(yàn)中不斷強(qiáng)化思想認(rèn)同，持續(xù)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。受此啟發(fā)，各級(jí)也應(yīng)在新時(shí)代教育課堂上努力探索創(chuàng)新，通過激發(fā)一簇簇觸及心靈的思想火花，不斷提高軍隊(duì)思想政治教育質(zhì)效。

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