原標(biāo)題：紅柳先鋒 培根鑄魂

來源：中國教育報(bào)

原標(biāo)題：紅柳先鋒 培根鑄魂

來源：中國教育報(bào)

近年來，壽光市堅(jiān)持“黨建帶動(dòng)育人”的工作思路，不斷踐行著新時(shí)代教育思想，弘揚(yáng)為黨育人、為國育才主旋律。壽光市教育部門群策群力，引導(dǎo)各中小學(xué)校扎實(shí)開展黨建工作示范校創(chuàng)建工作，開拓創(chuàng)建黨建聯(lián)盟機(jī)制，以示范帶動(dòng)全面提升，全市中小學(xué)共形成了150多個(gè)黨建品牌。山東省壽光市羊口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)黨支部結(jié)合地域特點(diǎn)，提煉出以“團(tuán)結(jié)和諧、自強(qiáng)不息、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”為內(nèi)涵的“紅柳精神”，創(chuàng)樹“紅柳先鋒·培根鑄魂”黨建品牌，以紅柳文化育人，點(diǎn)燃了學(xué)校發(fā)展的“主引擎”，進(jìn)一步推進(jìn)了區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

筑實(shí)堡壘 扎牢“紅柳之根”

學(xué)校黨支部?jī)?yōu)化組織體系，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，完善學(xué)校黨組織議事規(guī)則和決策程序，學(xué)校重大事項(xiàng)實(shí)行黨支部前置研究制度，確保在“三重一大”事務(wù)中把握正確方向。

完善黨建工作臺(tái)賬，推行黨員崗位目標(biāo)責(zé)任制，落實(shí)黨員“先鋒指數(shù)”評(píng)價(jià)管理制度，開展優(yōu)秀黨員先鋒崗、師德標(biāo)兵評(píng)選、活動(dòng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先等綜合評(píng)價(jià)，引導(dǎo)黨員教師自覺內(nèi)省，激活“紅色細(xì)胞”內(nèi)在動(dòng)力。推進(jìn)黨員教師與一線教師“雙向培養(yǎng)”提升機(jī)制，通過骨干帶動(dòng)一般、先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)、黨員帶動(dòng)普通，引領(lǐng)黨員教師專業(yè)發(fā)展，逐步成長(zhǎng)為教學(xué)、管理骨干，實(shí)現(xiàn)黨建與隊(duì)伍建設(shè)同步提升。抓實(shí)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，抓好“三會(huì)一課”、主題黨日、集體學(xué)習(xí)等“規(guī)定動(dòng)作”，通過專題講座、專家報(bào)告、主題論壇、交流研討等途徑，做到讀、觀、聽、悟、寫環(huán)環(huán)相扣，提高了干部教師的政治素養(yǎng)和思想境界。

踐德礪能 豐壯“紅柳之干”

為發(fā)揮黨員先鋒模范作用，學(xué)校在創(chuàng)客教育、課程開發(fā)、社團(tuán)建設(shè)等項(xiàng)目設(shè)立紅柳先鋒崗，明確責(zé)任分工，激勵(lì)崗位建功。

深化“五亮五帶五爭(zhēng)”活動(dòng)?！拔辶痢笔侵更h員教師亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮形象、亮業(yè)績(jī)?！拔鍘鍫?zhēng)”是指帶頭上好一節(jié)公開課，爭(zhēng)當(dāng)高效課堂的表率；帶頭抓好一個(gè)教研組，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)科研的表率；帶頭管理一個(gè)班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)勇挑重?fù)?dān)的表率；帶頭幫扶一名學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)愛生如子的表率；帶頭聯(lián)系一名教師，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)群眾的表率。開展“四比一做三滿意”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員“比作風(fēng)、比德能、比實(shí)干、比奉獻(xiàn)”，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員和教學(xué)骨干，達(dá)到“讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意”的目標(biāo)。班主任工作更受累，黨員教師領(lǐng)頭干；課堂改革牛鼻子，黨員教師帶頭牽；扶危濟(jì)困捐款，黨員干部行在先。成立紅柳學(xué)院，實(shí)施“青藍(lán)工程”提升計(jì)劃，要求每一名黨員教師結(jié)對(duì)幫帶青年教師，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

融合共生 繁茂“紅柳之葉”

學(xué)校黨支部進(jìn)一步完善工作機(jī)制，打破家校教育“圍墻”，為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事。開展家長(zhǎng)民主評(píng)教，讓家長(zhǎng)參與師德考評(píng)，激發(fā)黨員教師教書育人的積極性和責(zé)任心。

以家長(zhǎng)為鏡，實(shí)施“一線四項(xiàng)”工作法，黨員教師深入學(xué)生家庭“一線”，通過學(xué)生家長(zhǎng)通話法、八類群體學(xué)生家訪法、問題學(xué)生訪談法、教師媽媽幫扶法，及時(shí)了解學(xué)生、家長(zhǎng)需求，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)。“敞開門”納諫言，本著“問計(jì)于民、問需于民”的目的，學(xué)校統(tǒng)籌校長(zhǎng)接待日、校園開放日、“萬名教師訪萬家”等活動(dòng)，建立教育訴求督辦臺(tái)賬，將家長(zhǎng)反饋的意見和建議匯總、梳理、整改，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

立根鑄魂 培育“紅柳之花”

黨建帶團(tuán)建，學(xué)校圍繞黨建文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和特色內(nèi)涵三條主線，將紅色元素與育人元素相結(jié)合，構(gòu)建融合式文化系統(tǒng)，形成春風(fēng)化雨、催人奮進(jìn)的“正能量”“強(qiáng)磁場(chǎng)”。

將思政、“四史”教育融入學(xué)科，融入團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和家國情懷。著眼紅色基因傳承，開展紅色研學(xué)之旅，到陳少敏紀(jì)念館、黨性教育基地等參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。圍繞“像紅柳一樣成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，黨員骨干教師研發(fā)“成長(zhǎng)樹”課程體系，形成“培根工程”“育干工程”“潤(rùn)葉工程”等課程群落，黨員主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，發(fā)揮團(tuán)員和少先隊(duì)員的作用，全體學(xué)生參與，從多個(gè)維度激發(fā)學(xué)生潛能，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)成才。

在“紅柳先鋒·培根鑄魂”黨建品牌創(chuàng)建工作過程中，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了黨建與教書育人工作互促互融、同頻共振，推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量提升。近3年獲得市級(jí)以上教學(xué)專業(yè)類榮譽(yù)60多項(xiàng)，獲市級(jí)以上優(yōu)秀教師等12人次。學(xué)生在省“七巧科技”競(jìng)賽、全國信息學(xué)奧賽中屢屢獲獎(jiǎng)。受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。

近年來，學(xué)校先后榮獲全國特色教育實(shí)驗(yàn)校、全國特色教育先進(jìn)單位、山東省綠色學(xué)校、濰坊市創(chuàng)新教育示范校、濰坊市中小學(xué)黨建工作示范校、濰坊市教育系統(tǒng)“黨建品牌提升百所示范?！薄H坊市教育惠民工作先進(jìn)單位、壽光市“戰(zhàn)疫育人先進(jìn)黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。

黨建是一切工作的基礎(chǔ)和前提。山東省壽光市羊口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)積極推進(jìn)黨建品牌建設(shè)，扎根于現(xiàn)實(shí)的土壤之中，將黨建和教學(xué)工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮黨建團(tuán)結(jié)、服務(wù)職能，提升廣大師生的獲得感和幸福感，奮力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

（陳濤）

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